同班同學

雲慕：“千成績每次都穩定全，成績班級波動太，哥根據成績取個均值，發現考商橋很危險。”

溺兒：“都故考差勁，哥哥，後來又監督考試。”

雲慕也趁機教訓教訓妹子，于，給溺兒買套主科試卷。

謝長溯買套輔科試卷。

溺兒揮着胳膊寫，陳絕過。

溺兒拿起筆，姿端正。

“字寫好！”

陳絕到溺兒潦字體，求，“考試時候，字寫得好，對利。”

“嫂子，哥說當初考試也狀元，真嗎？”

陳絕：“寫作業别分，這套試卷寫完再說話。”

溺兒發現，嫂兒太嚴肅。

陳絕時候練字，母親就這樣嚴肅邊，求姿端正，寫字專，堅持。

作為監督角，也玩兒機，溺兒邊，拿着謝長溯書a紙，陪着溺兒起題。溺兒寫完後，負責檢查，錯，輔導溺兒。

雲舒對這個兒媳婦太歡，覺得自己孩子，倒麼都冇操。

謝長溯被父親教育從獨，且責任。

雲慕受到父親哥響，加學習本就需擔，雲舒幾乎冇輔導過兒子。

當女兒，結果兩個兒子輪番教育，如今，兒媳婦也替分擔。

雲舒覺得自己躺賺。

時間良藥，還時間麻痹神經。

過，林老體都接受。

班族也都開，裡冇麼。

于陳絕成丈夫角，阿糖也考，兩也冇逃過兩個哥哥寵愛。

阿糖成績穩，經常等，偶爾等。

則自己關起門題就以。

季忙冇時間輔導，謝闵雖然自己公司，但學課本換代，加翻書，孩子們理科學業也輔導。輔導阿糖，兄妹倆話投機半句，打架常事。

當請邊牌老師時，溺兒：“姑姑，姑父，咱現成兩個狀元用，錢請連狀元都冇考幹啥？”

于，溺兒給自己個“同班個“同班同學”阿糖姐姐。

姐倆嫂子監督，午兩套試卷，午套試卷。

謝長溯回次，對賢助萬分滿。