“蘇韻，别這麼激動。讓回休息，并說需，隻已經很，成功經驗，接來相信也很容易，貢獻毋庸置疑，絕對會抹殺付！”

黎教授以為氣自己被踢局，連忙解釋。

蘇韻卻搖搖頭，“黎教授，管讓讓留實驗，都覺得，這個實驗以。這再繼續，絕對會麼造福類好事。”

“，這肯定能改變！”雖然也曾陷入懷疑，但黎教授對自己最初法，還抱美好願望，“相信定會成功，隻現還初級嘗試階段。，所成功都千萬次失敗累計起來。而且已經成功，嗎？嗎，些成功個成品，已經讓個厭症孩子打開胃願東，而們隻頭放盆滴幾滴精油罷。”

說起這個，免又激動起來，到成效，效果又如此顯而驚。

當然，畢竟還試驗階段，沒經過嚴格而成熟臨試驗，能被推廣普及應用，所以們也隻能偷偷嘗試。

“們竟然已經給用？！”蘇韻震驚，蹭從凳子站起來。

“别激動，隻個嘗試，而且成功！”到反應，黎教授連忙說。

“萬失敗呢？！”氣反問，蘇韻真沒到，們膽子會這麼。

雖然實驗已經成功，但這跟以自己調制精油等等樣，些都料，這藥！給治病，又或者能害病！

藥分毒，麼能輕易用于臨，當然應該量數據支持，确沒問題，才能普及應用。

“就算失敗，也過沒作用，會麼問題。”聲音點，但黎教授依舊以為然。

更何況，現證确成功呀！

擦擦鏡片戴，黎教授勸，“蘇韻，成功，作品，能幫助，應該興才！也們經費限，時間緊張，麼次測試，耗起。現最直接反應告訴們，們沒錯，以成功！”

“如果錯呢，如果病産麼良反應，惡性後果呢？”蘇韻很氣。

之覺得，黎教授個理，也很執著，現才發覺，們觀很方都相悖，都完全，根本就說通。

命就命！

麼能把命麼輕賤，随濫用藥物。

“蘇韻，顧慮，過，醫學時候需些勇者。”隐晦說，并認為這麼得事。

而且們已經夠謹慎，選擇實驗對象也種病入膏肓，比如個厭症患者，都已經病入膏肓，如果再也，現能救治，自己就善事，醫德功德呀！

“黎教授，這個實驗，真沒必再進！”

說完，忽而轉過，指電腦速敲擊幾。

“幹麼？！”愣愣，黎教授忽然反應過來，沖搶電腦，“毀實驗數據！”

“這個實驗邪惡，應該繼續，所數據也應該再！”蘇韻邊說，邊更速電腦敲幾個鍵。到這樣，黎教授面目都猙獰，“瘋！”

“這些都們血，個，沒權利删除！”搶，但歲數也蘇韻對，兩個争奪著電腦，動靜能太，引來其。