還真太習慣，這麼孩子跟歉。

過之孩子還襁褓時候，跟蘇韻兩個就達成緻見，以後教育孩子方面，即使分歧，也定孩子面争執。

先達成表面陣線統，私再論對錯。

個打個護，終究成。

“……”鼓著嘴，臉頰也鼓鼓，着煞愛，司廷睛轉轉，着母親闆著臉，又向父親完全袖旁觀樣子，隻能聲說，“對起。”

“跟誰說對起？”側頭傾，好像沒聽見樣子，蘇韻故問。

“爸爸！”

司耀：“……”

得，這叫挺利落麼，方才分就故跟唱反調。

“以後許再裝哭亂告狀！”拍拍屁股，這次，很輕拍。

掌肉極好，忍又rua兩把，惹得夥咯咯笑起來。

角淚還沒幹，又哭又笑樣子着實愛。

夫妻倆陪兒子玩會兒，到底還，沒玩久就皮打架，腦袋歪過。

把孩子交給保姆帶回，蘇韻舒展肩膀，“啊，好累！比實驗還累！”

帶孩子真個體力活，幸虧裡還幫忙，然話，個真消。

“就實驗，好好休息。”司耀半開玩笑說。

蘇韻丢記飛過，“說陪兒子玩累，裡說實驗累！”

“确實，司廷越來越，性格也活潑閑，像！”點點頭，很認帶孩子确件很辛苦事，“所以，時候給個老師。”

“老師？！”本來還享受着雙給自己肩頭按摩，聽到這兩個字，猛轉過頭，扯到筋骨，“嗷，好痛！”

“能這麼猛回頭！”連忙幫揉脖子，些嗔怪說，“會傷到。”

“傷沒傷到好說，被吓到真！兒子才，就給老師？！”

司耀并覺得這麼對方，點頭，“已經歲，記得幼時啟蒙就很，歲時候已經能背字經百姓，還能級數學題，現教都挺……”

也解關于現孩子教問題，至于兒子，當然請個專業點庭教師來教學。

自己從就庭教師直授課，等到正式入學，已經比同齡許倍，級加保送，歲就已經完成學全部學業。

至于開始接觸司，就更，畢竟爺爺直将當成繼承培養。

“所以現用字經百姓嗎？”腦袋往探探，反問。

司耀：“……”