長以東，骊。

關，正最忙碌時節，隻站處眺望就以到處處田，點點正耕。

正農忙時節，骊也很忙碌，除應付田畝事，還進場改建。

以至于給皇帝造器事，直擱置到現。

張陽華清池，着茶。

“師父，這這些骊各建設班組送來改建進度呈報。”

聞言，慧力提着堆冊子。

張陽示放繼續着茶。

慧還熊背酣

骊建設與長黃流域兩岸農作态同，從骊造蒸汽機開始，骊态就改變。

張陽繼續給女兒講課，“端正，雙放膝蓋。”

聞言端正姿。

“如果姿端正，就很容易分神。”

“嗯，女兒。”

張陽繼續：“産力改變最直觀方式便直接提産力，本着集力量辦事态度，如果們業夠成熟，們産力以超過以往千以來數倍乃至百倍……”

清清解：“當真變化這麼嗎？”

女兒沒見識過後世風景，自然。

張陽耐解釋：“目來說都隻理論，所以們技術這塊繼續攻關，蒸汽機個很突破，按照預現骊建設台蒸汽機用于廠，來提産能，同時也需相應技術支持，從目來，提倍産量問題并……”

李玥縫補着，孩子們今就穿，也聽着夫君講述。

慧武理着骊賬目，句沒句聽着。

弟弟妹妹華清池邊，還寫着作業。

張陽撫着女兒頭，聲：“考，個豐富。”

“爹爹，女兒件事解。”

“說。”

“如果說兼并權貴項原始積累，們暴力奪，而使産所集數，為何産會分離呢？”

問題很模糊清，沒聽懂之話語，導緻現問問題也沒個核。

張陽也耐對講：“用着急，子裡，，聽聽們骊鄉民如何說骊。”

“女兒玩。”

李玥笑着點頭，“闖禍。”最轉碼嚴，讓們更動力，更更，麻煩動動退閱讀模式。謝謝