再用更齒輪組，将其裝個架子，由于線頭纏繞齒輪組，牽引這次鐵釘墜速度。

最後半懸着。

再次記鐵輪轉動次數。

張陽旁紙寫，物體受到力與物體量度乘積。

這個公式，反推次，便以算相應量。

院子裡很靜，武與徐慧正題。

李玥着女兒正笨拙适應筷子，好像指都會打結。

将讨厭筷子丢，見到母親帶着嚴厲目又慫慫頭。

孩子學會用筷子來，也隻歲。

最後還用勺子費勁挖着飯粒着。

李玥見到夫君盤算着，到旁靜注視，神柔，稍稍點頭。

好像确認這種算法否正确。

張陽又給鐵錠綁幾克子，這次齒輪轉動持續好會兒。

直到鐵錠落，張陽再次好記錄。

這次用息之久才落。

夫君将條拼接齒輪間，收緊麻繩子，随着鐵錠受到力墜，齒輪轉動，這根條也開始搖擺起來。

“若讓其擺動，這塊鐵錠也需才能落嗎？”

張陽搖頭：“倒也，能夠發條，倒能夠辦法，讓功，隻過很複雜。”

話語頓頓，又：“過以兩個鐘循環往複持續運作，将齒輪拼接幾組就以，齒輪也損耗，傳遞過程需增加量。”

擅長物理李玥，也隻聽着。

跟夫君維容易。

經過幾次試驗，算好比例，已鐘擺秒鐘擺動次，确定擺長就能算每次擺動幅度周期公式。

張陽最終确定圖紙，這個米擺鐘。

這因為得到物體受到力到勢能，就需夠度。

米度夠讓擺鐘轉動個時。

這也隻個時，以骊現藝所能達到極限。

也沒過建造個巨鐘樓，這樣全都能夠受到時間。

如若真建造将餘米，說定會因此逾制，唐律塔随便能夠建造。

真迂腐制度。

張陽鄙夷番，先将這個計劃擱置。