倆個老夥議論

甘殿，李世民聽着侯君集講述着指針。

對骊這片方，李世民很，“這個指針作價幾何？”

侯君集回：“此物張陽送予太子，說個原隻此個。”

張陽件很頭疼事，朝條件艱苦，真與骊怕跟張陽之所說樣，打欠條？

李世民沉聲：“這個東交給部，把握能來？”

侯君集遲疑：“還未部過問。”

李世民觀察着這個羅盤，着羅盤指針，“這就個司，起來會很難嗎？”

這些，基于資源換取技術原則，骊直都将部分技術相關圖紙送到部，閻本通過研究這些技術來尋匠作藝突破契機，到侯君集送來羅盤，神凝，“陛部造這個東嗎？”

侯君集着這個東，“羅盤起來挺簡單。”

“着簡單，官會試試，結果就告。”

距離科舉開考隻兩之間，書省忙得開交，魏征聽劉洎說事經過。

“鄭公，讓張陽來書省太适。”

誰都張陽這個麼脾性，就連自己禮部都以管問。

更說個書侍郎。

張成抱怨：“為官憊懶樣子名。”

魏征向長孫無忌，“張陽來書省這些所作所為，輔機以為如何？”

長孫無忌與魏征，書省倆也時常會因為朝政争執。

對回事，同朝為官又另回事。

隻政見同而已，沒必結怨。

茶，“張陽見都肯，老夫歡把士子們說成沒德會作弊之，過該防範還防範，開設科舉就為公平，讓寒門學子個方能夠公平與門閥子弟比拼才學。”

話語頓頓，長孫無忌歎：“見提，陛表示肯，既然相沒反駁就說這些見必，并且也相親自帶落實，于于理，張陽沒錯，爾等也該抱怨，抱怨也該抱怨之沒到，書省這些還謝張陽提點。”

魏征撫須：“老夫之聽說為拉攏張陽得，反而沒結怨，反而對贊賞，現來輔機對評價還度。”

長孫無忌沒再說麼。

直到書省，還準備給襄州士族寫信，襄州如此士族子弟都撫，官學開辦必然觸動士族利益。

長，士廉與虞世正踏。