張陽惆怅：“也姓名，隻稱秦嶺老，就刻秦嶺老字。”

聞言李承乾襟，神也嚴肅起來，“便刻秦嶺老字。”

兩位匠也辛苦，還沒休息片刻便開始忙碌。

李承乾聲問：“以與孤說說老個麼樣？”

“平時話很，會因材施教，教書育乎對方麼，乎對方麼份，教無類，賦，比較笨，老也願耐教。”

“惜這等，卻過世。”

碑好，張陽撲通聲跪，便嚎啕哭起來。

哭得李承乾些悸動。

“老師啊，學對起呀……”

張陽越哭越聲。

周圍得也動，哭得這麼撕裂肺，這秦嶺老得個好呀。

李承乾慰：“都已經過世……”

“師恩難報呀！老師啊……”

張陽又開始嚎起來。

“……”

半柱過，張陽這才收哭聲，“太子殿，們回吧。”

李承乾愣愣點頭。

回宮，李承乾慨着，“惜紅樓成絕唱，就這絕唱還被列為禁書。”

張陽收拾番緒，“老師給講過故事隻紅樓，紅樓也會成為絕唱。”

“嗎？還麼故事？”

“也個對抗禮制故事。”

“孤很期待。”

故事最容易傳唱，也最容易入。

張陽聲：“太子殿，陛為何開科舉嗎？”

李承乾體随着車駕搖晃，“父皇開科舉為征辟官吏。”

張陽又：“既然征辟官吏為何又用投卷品正制？”

猶豫半晌，李承乾又：“鄭公說過世遺毒，朝堂官吏成為世喉舌。”

“科舉制本為克制世，太子殿以為呢？”

李承乾聞言點頭，“孤也接觸過些姓子弟，們也挺書達理，平裡論禮節還談吐都很好。”