都聰呀。

裡歎，李承乾聲：“這百官公卿表全部領略完，來需些時。”…張陽瞧，回話：“太子殿儲君，個儲君懂百官公卿表傳話，教如何待太子，太子殿還好好學吧。”

剛說完，李承乾又神，“剛剛說打擊樂器打擊麼？”

“太子殿神，現就把太子殿讀書用事，禀報陛。”

李承乾吸氣，頭，“孤……孤學就。”

太子遍遍着，張陽皺眉又放書卷，這太子學習方式麼傻乎乎。

無奈又放書卷，其實也東宮蹭書。

太子連個百官公卿表都記，這算麼事？

張陽聲：“太子殿打算就這麼記背嗎？”

李承乾遲疑：“當如何？”

張陽盤腿，拿起張宣紙鋪開，提筆而起畫張表，“太子殿，這表第寫官名，每列往分别寫品階，俸祿，邑，沿革，職權，如此來目然？”

李承乾表格，又自己公卿表，“孤以試試。”

邊根據書卷容，邊細列列往寫着。

張陽耐：“學習識也講究方式方法，才能更效率，更效果。”

李承乾寫完列慨：“如此寫來，确實好很，隻過這東宮唯張宣紙。”

聽聞這話，張陽到陣疼。

“無妨，父皇邊應該，孤以再向父皇讨幾卷宣紙。”

張陽盤腿着，苦惱扶着額頭，這東宮到底窮到麼步。

從太師相國到縣吏，鄉，亭，抄錄進表格估計都好半時間，張陽拿起漢書，終于時間以靜書。

“太子殿，都到！”長孫沖非常時宜現東宮殿。

張陽擡：“太子學習，等學習任務完成再玩。”

長孫沖愣，“為何？”

“沒麼為何，因為東宮舍。”張陽輕描澹寫：“長孫公子為太子好友也該督促太子學習才，該玩鬧。”

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