終究還被趕來。

李玥着門禮，“老先還真謙遜又古怪。”

表面歡迎，聲聲逐客令。

老先還給份字帖，這份字帖也夠臨摹。

張陽慨：“老先屬實。”

李玥裡，夫君因為禮部事導緻朝士林之名聲好，而且還士林故拉踩這種名聲。

歐陽詢也士林，邊逐客令還給字帖。

“來老先對夫君讨厭，因為老先士林，得逐客令。”

這趟來見歐陽詢目算達成，幾卷布匹壘起來半，這面寫滿字。

回之後，初略算這面最起碼萬字。

這幾乎歐陽詢幾積累。

說定老先保很久這才把字帖拿來，為讓更讀書，也為讓更練字。

與仁壽宮态度截然相反，卻完成當初約定。

李玥将這些布匹挂牆，琳琅滿目字得讓時間撩。

按照墨來，這些字都同時期寫，些墨迹比較澹字應該寫。

這些更像歐陽詢稿，往往稿才能體現字迹最開始精氣神。

或許現歐陽詢已經再也拿起筆，這些稿價值非常，以說價值連。

張陽笑：“老先放，會讓這些字帖價值更，您楷書名傳千古。”

歐陽詢字迹來給活字印刷臨摹最好，漂亮楷書着就讓覺很舒。

李玥字本來就很漂亮，臨摹好會兒，也隻能寫其形。

字體印刷就靈魂，也更價值，老先邊趕邊還被字帖給交付來，稿同于正式字帖，從稿更能得字體變化，到歐陽詢寫字時曆程。

歐陽詢字帖挂滿面牆，張陽笑，“咱們終于又件傳寶。”

李玥聞言周，“們還其傳寶嗎？”

張陽咧嘴笑着，“其傳寶都腦。”

幸福笑笑，李玥話語，數術，公式，圖紙設計科學，這都傳寶，這些識代代傳。

“以後夫君孩子，定把所學都教給孩子們，此之定好好學，将夫君識掌握。”

把科學識當作傳寶确實些臉，科學識種斷完善結果，學無止境。

張陽鋪開張圖紙，缺！實太缺。