别開玩笑，兩間目技籌。被個以輾壓輕雄性物擂台放，哦，蘭迪絕對會暴。

問題──

如果、也阿爾弗德，麼布魯斯到底從學會這些動作？

蘭迪腦反複播放對練時境，最終确定，布魯斯被攻勢逼急況，使這些動作，着用當隻體動，腦子沒跟着動。

此，這些動作都疏也太連貫，像……

像布魯斯先曾其戰鬥挨過類似打擊，并認為，或者說以為這些動作沒問題以用緻命，于用次戰鬥、也就與蘭迪對練。

而這都從同、同戰鬥學來，所以才連貫。還到個平衡點把這些東流暢串起來。

越仔細審視，蘭迪從這件事注到疑點就越。

如果沒，如果與對練，布魯斯會把這些動作用，會誰來練習；布魯斯瞞着所裡跟打架，挨打擊，但從說。

次們再對練時，布魯斯已經能收好這些疑危險動作，僅使用阿爾弗德跟蘭迪自己所教動作。

蘭迪确定這究竟好壞。

隔周，同樣時間點。

布魯斯擊劍角落凳子，又再用繃帶纏。

蘭迪站邊享受陽。

“得注到，傷比應還更。”尖銳指。

“仍練雙杠。”布魯斯回，“時也戴拳套練拳。”

這根本個解釋。蘭迪才買賬。相信練雙杠造成傷，就個癡。

“麼猜戴拳套練拳對象應該兒袋吧？”譏諷，颔朝挂旁側拳擊袋點點。

布魯斯猛擡頭直視，雙亮。

“真相，還隻阻止？”問。

蘭迪雙臂抱胸，從陽斜睨布魯斯，“者後者都沒資格吧。”

布魯斯凝視，“如果甚至嘗試，麼沒？”

蘭迪放臂皺起眉，“嘗試？講麼。”

“個就滿。”布魯斯突然說，“着時仍像着個成熟孩子。”

蘭迪發個以為然彈舌音，“呃，因為。”

“最終這個成熟孩子仍會成為丈夫。”布魯斯淡淡回，從凳子起到蘭迪面，“愛，但種愛。能這點。”