但，真會這麼就接到這種電話。

“您就潘尼沃夫先指定聯系？”

方員打量蘭迪，從臉，到臨時來披、以遮掩飯台制名牌風（這跟飯附屬精品借來，另個職場際關系好優勢），再頭核對自己收到紙本資料，“尤蘭達……女士？”

蘭迪面無表，微微颔首，“。布魯斯？”

方員挑挑眉，以為然指向哥譚學院教學樓之間其個廣場，“自己吧。”蘭迪步向廣場央。

兒，群學圍着噴泉，彼此交頭接、神各異。

從群之間縫隙隐約見，噴泉旁，兩名發學被打倒，拳當然布魯斯，名女同學站後方，另名應該受害者抱着書畏畏縮縮試圖開，而非裔教師正努力制伏布魯斯。

蘭迪以響亮跟聲為自己群間開條。

學們以奇怪神打量，其聲問：“麼這次來管？”

蘭迪朝聲音來源斜。

對方虛縮到朋友後。

布魯斯，平靜凝視仍掙紮、掙脫老師控制布魯斯。

發現來竟蘭迪，布魯斯驚訝逐漸靜來。表定很問阿爾弗德呢？旁邊麼圍觀者，隻能忍。

“誰麼？”蘭迪問布魯斯。

布魯斯眨眨雙，似乎正理解蘭迪問話邏輯。

“蠢腦袋孤兒男孩揍們！”倒流血其個男孩聲喊，邊指着布魯斯，“瘋！”

蘭迪頭斜睨對方，“沒問。”接着轉頭問位顯而易見受害者，“還好嗎？”

受害者驚張嘴，緊張推推鏡，“，沒事。”接着又說，“們推。布魯斯隻，隻幫。”

原先老師後位紅發女同學趁此時站來，證實：“這布魯斯錯。們先動。”

“胡說！”“們沒！”發組唱。

“撒謊。”布魯斯面屑，“見們狩獵悉德尼。”

而後目轉向蘭迪，告訴：“阻止們。”

蘭迪回以個平淡音。來也如此。

“所回自己教。”位非裔教師警告場所學。待學們逐漸散後，才聲告訴蘭迪：“恐怕您得與們長。”

蘭迪旁，布魯斯垂着頭，雙緊緊握拳。

哥譚學院長開除布魯斯。

“這已經這個第次卷入事端，”長聲稱，“而周隻來學兩。這麼頻率，們沒餘力再應付更長投訴。”