（捉蟲）狗子仰着臉，……

狗子仰着臉，直接淋狗子臉，向李耀祖，仍然嘴，“真。”

李耀祖，“嗯，。先抱。”指着狗子腿說，“自己這腿往，麼時候才能到。”

狗子毛驢，特别擔如果再問自己麼辦，“會說。”

李耀祖這狗子強調剛才話，為先把抱，李耀祖隻能說“問嗎？”再次抱着狗子，這次狗子沒躲開，反而向李耀祖确認：“叔，真問？”

李耀祖将狗子穩穩放驢，自己也穩，這才說話，“問。”狀似分關、好奇說：“對，爾因為麼打起來？”

狗子默默着，言發，們真壞，法設法問自己。

“好說啊？欺負爾珊？”李耀祖故這樣激狗子。

狗子從始至終認為自己欺負，雖然也教訓，但裡認，些悶悶樂，聲反駁說，“才沒呢？”

李耀祖裝作理解樣子，也面子，算騙狗子，“這都這樣，也，能理解，時候姑娘打架，爹娘問對錯，就就教訓，氣。”

狗子分認這句話，以說對這句話同受，自己就這樣例子嗎？自己娘清楚事經過，就拉着自己歉，而且又事過後教訓自己頓，連忙點頭“就，就。”

李耀祖聽着狗子語氣裡全贊同語氣，就自己說這孩子坎兒裡，又接着說：“說說這次事呗，給評評理，對對？”

狗子說“這次”，剛說個字，緊接着就發現這套自己話呢！“叔，這套話呢？才說，。”起太危險，動動就套自己話。

李耀祖見狗子發現自己為，狗子又，連忙轉移話題，就關問幾句狗子私塾事，狗子也樂于李耀祖分享私塾裡趣事，到子時候，李耀祖問，“私塾裡沒同打架吧！”

夫子狗子課時候，就狗子們解釋，這起讀書同，狗子李耀祖懷裡搖頭，“才沒呢？私塾裡打架，會被夫子處罰。”

“奧，原來這樣啊！别欺負或者欺負别麼辦？”

“嗯，”狗子，最後說：“隻能偷偷，辦法叫夫子就好，學之後，完全以解決。”狗子着，之子打架也瞞着，這樣完全沒問題，“其實，們也打架，隻過們相互慣，沒辦法。”

李耀祖聽着狗子歪理，嘴附，“嘛，誰也願打架，就慣鬧，叔說說，爾打架慣裡？”李耀祖着這，聊這麼亂槽東，現狗子戒備已經放松來，應該以套話來。

狗子卻敏認識到，“叔，能套話嗎？”

李耀祖見狗子這樣表現，幹脆着套話，既然非暴力作，隻能拿最後殺锏。