作為首屆學修士，課程表還相當簡單：門理論課，門實戰課。

門理論課分别為品德與時事政策、修總決綱以及修士技戰術研讨。第門課自必說，第門修總決綱，主介紹“麼靈氣複蘇”“麼丹田、經脈穴位”，以及“如何吐納煉氣”。

煉氣之術名為國初版煉氣術，但燕裕容就梅映提供混元經，主打就個“假物”。隻資質夠，需任何修資源，也能維持較煉氣效率。

第門課修士技戰術研讨，主講就術咒。術分别為“神術”“登雲術”“穿牆術”，咒分别為“沖咒”“曲咒”“潤咒”“炎咒”“象咒”。

正如陳靈韻所說，目教材點裡面，術之主推“神術”，施展來“若奔馬”，千米能輕輕松松進分鐘之。

咒之，極力推薦“象咒”，運之後全被化真氣包裹，無論槍械子彈還爆炸破片都能完美防禦，代價開啟期間持續消耗真元。

從這裡就以，軍隊修士們仍然留現代戰争維裡，之所以推崇“神術”“象咒”，因為們分别提供“機動力”“防禦力”，最程度提特種兵單兵作戰實力。

然而，修士特種兵啊……

雖然同學們都聽得如饑似渴，仿佛綿般瘋狂吸收識點，但燕裕卻興趣缺缺。别裡拼命記筆記，則拿着筆本子亂塗亂畫。

燕裕排着陳靈韻蘇雲錦，後者正老老實實認真聽課，者則面帶微笑，筆記本同樣個字都沒……顯然已經打定主，後續學習計劃，以“燕裕老師”為主。

林檸燕裕邊，本子記得密密麻麻，又時時偏頭過來，見燕裕筆記塗鴉，忍提說：

“考試會把筆記借哦。”

燕裕愣，回應：

“誰問？”

“為麼記筆記？”林檸認真性子開始發作起來，進入美女勸學模式。

“因為沒義。”燕裕回答說，“修士最實戰。隻實戰成績優秀，理論成績甚至以無視。”

“但學好理論話，對實戰也會幫助吧？”林檸甘追問。

“倒确實。”燕裕若所點頭，“所以應該好好學習。”

“呢？”

“實戰能力這麼強，為麼還學理論？”燕裕莫名其妙問。

林檸頓時個氣啊，偏偏又無言以對。

先訓練場表現，終歸裡，到無視事實否認。

“午訓練課，打算麼辦呢？”陳靈韻忽然發來消息，顯然聽到後排兩對話。