“吧。”

子煥後，就見自己子現本數學書。

側頭陳铮。

陳铮，“用謝。”

子煥些頗為動翻開頁面，越翻覺這字體麼這麼像自己。

對，就自己字。

這本書也？

翻到封面名字，面連筆子煥字體。

，敢這子拿自己書。

還“見救”？

剛才底動瞬間化掉變成渣渣。

……

老師放映到頁ppt，乏空頁面，麼圖畫都沒，就放着題。

“這題比剛才例題難些，給分鐘，待會同學。”

分鐘後。

“子煥，這題來。”

子煥：“……”

虧同，名字包場，成今老師說最個詞。

子煥把書放，起闆，聽見老師喲聲：“書到？”

“嗯，同偷。”

終于，到數學老師秉持正義時候，說：“陳铮也來，倆起這題。”