吳用幾分鐘，再度講解微步，李認真聽。

然後：“再來。”?

李又動，這次分為，化作流，流以曲線方式運動，最後同時彙聚于另點。

這式施展來，位許鞍老師禁駭然，驚呼：“居然到融會貫通！”

武學院，把具體學習過程，般分為初學乍練、熟能巧、融會貫通、觸類旁通、爐純青、登峰造極、神入化個階段。

，許鞍苦學這麼，以仙君之境，也過達到熟能巧階段，距離融會貫通還很距離。

李第次表現，吳：“節骨還些問題，但這朝夕就能悟透，好好琢磨。”

說完，揮讓李退。

衆都傻，就這還問題？名學忍站起來：“吳師，您能給咱們演示遊龍步嗎？”

吳笑問：“們？”

學們異同聲：“！”

吳點頭：“好吧，們仔細。”

說完，體就模糊起來，秒，化作條龍。沒錯，就條龍！這條龍長約米，碗來粗，空蜿蜒飛，時而遁入，時而騰空而起，周伴雲氣，若隐若現！瞬間，這條龍個會議轉圈，每個都覺，被吳輕輕拍肩膀，所都驚呆！

數秒之後，龍形消失，吳又回到講台，還原來方，微笑着說：“這才正确遊龍步。”

台“轟”就議論開。

“哇靠！吳師真變成龍？”

“懂個！這叫傳神化形，說吳師徹底掌握龍遊步真谛，到如龍。吳師演示，單純登峰造極都無法形容，這絕對神入化！”

導師學們都被震撼到，現場頓時些混亂。

吳卻已收起講義，：“希望同學們回好好考，溫習。課。”說完，微鞠躬，就講台。

然而，才幾步，就被群女給圍。這些女，個個材極好，數長得也漂亮，燕燕莺莺。

“吳師，能再給們講課嗎？”名女問，膽拉吳。

吳笑：“會經常講課，到時候，們以來聽講。”