别追逐

同于誕自類緒咒靈，咒術師咒力來源于自己，們經過訓練後實現穩定自産自銷。現，已油傑原裝，真也原裝，們體還伏惠子空間裡，非原裝體雖然能用，但這就着咒力邏輯構成都按這個世界規則運轉。

因此以推得，油傑自産自銷也隻能産飽含負面緒咒力，就算目怨氣以養隻特級咒靈，也無法讓自己頓好。更慘，現還個“達操縱者”，連現實裡美也沒法——嘗。

讓個習慣饕餮盛宴轉頭泔，如直接給刀送。

如今隻伏惠還能用原裝咒力，給鲱魚罐頭鍍層糖，聊勝于無嘛，類就這樣擅長自欺騙物種。

其實伏惠被放置到巷子時就預料到這幕，算算時間，油傑竟然撐周才向求助，簡直以說毅力（包袱）驚。

過這則電話來時機剛剛好，如果再拖，伏惠指定到結局才能定決跟條悟攤牌，亦或到最後也會告訴——膽就這樣觀理主義者。

給失者現場永實現夢，愚弄玷污也解開傷疤，如果顆糖果注定落到孩子裡，還如第開始就給。

“條先麼問題嗎？”

呆愣豹張張嘴，覺得伏惠很講理，像個紮壞膽。

——已經很努力。

個格老師，成為靠，其條悟裡糖。

“……另個世界傑麼會這裡？”

“種法術異變，油老師幫，但被子同帶到這裡。”首先問掩盜鈴問題嗎。

“……傑體——”

“油老師現所用體确這個世界油傑屍，”伏惠望向條悟，決定刀斬亂麻，“但們來到這個世界之，具體已經被另——腦子偷。”

回憶起油傑張嘴腦子之間慘忍睹體争奪戰。

“插命運，試圖操縱們。”

而們并未發現，最終個歧，個邁入正軌。

漸漸遠。

——壞膽。

豹徹底自閉。

學同伴面從來都副靠但值得信賴樣子，強到無所能。

但■■面，還能因為傷痛而抱怨吧。

“油誰？為麼會跟真起？伏？”豹罷，但虎杖悠仁還沒從團亂麻夠清晰線索，迷茫向條悟，卻發現老師也平裡幅着調樣子，仿佛這些回答讓耗所電量陷入休眠狀态。

呆愣豹自閉程度相當嚴，伏惠并繼續戳傷，因此端詳同樣迷茫兩個，準備回答虎杖悠仁問題。

簡單介紹自己份，将點放真油傑：“油老師長輩，實力很強，除腦筋點孩子氣以沒别缺點，至于真，依舊個相當扭曲夥。”

但對于部分類來說，還算無害。伏惠将這句話咽回肚子，沒辦法把這句話虎杖悠仁面說。

“伏——惠姐——以這麼叫嗎？個世界，爺爺順平還活着？”虎杖悠仁卻沒些，迫及待問，“們沒，對對？”