“罩就蒙物件，到時候把樣式畫來，們，必須每個都。”

“還，昨就注到，到飯點派粥時候，都哄擠團，這就會受傷，這個問題也需解決，然能會因為擁擠發踩踏事件，以後派粥盯着，讓排隊，先來後到，能這麼沒秩序。”

“接着關于隔離區衛，需批固定，每消毒打掃衛，隔離區更加危險方，所以…”

“……”

許時清說很，把所注事項都掰開來點點們交代，而且每件事都義理。

到最後，直接就變成許老師課堂指導，位負責臨時所刺史方府尹就像懂就問課聽話好學，這堂課午，直到蘭芝過來敲門，幾才欲猶未盡從認真學習氛圍來。

蘭芝：“公子，幾位，午膳已經準備好。”

“，過午膳把今說容都落實。”許時清。

到午，許時清直接太醫院開會。

這場會開比午還更久，太醫們，問題也，許時清又教授些急救常識給，期間時時讓實踐沒學到，直到半夜，衆才恍恍惚惚來。

之後每，都按照許時清求條紊進着，讓挖青燒制，徹掃臨時所衛，讓居民配帶罩，給居民宣講衛識預防措施。

面況越來越好，隔離區病卻漸嚴，些被抓破紅疹傷會腐爛，每每個病都很痛苦，甚至巴得現就馬。

聽着們嚎祈求，每次過都讓于忍。

“還沒到病原嗎？”許時清全都裹得嚴嚴實實，隻讓齊駿邊跟着。

蘭芝終究個姑娘，過于性，得隔離區裡況，而洪達跟着蘭芝邊保護。

“沒，醫書根本沒這種況，也試過很種藥，目到隻能勉強壓制，但還得到病原才能配藥。”溫綸愁着張臉，苦澀說。

“别醫書啊，紙得來終覺淺，以實踐。”許時清慰拍拍肩膀。

“鼠疫霍亂這些都容易得病基礎，肺炎肝炎腮腺炎、風疹這些都傳染性疾病，都試試，萬就其種呢？”

許時清簡單舉個例子，等說完，就發現太醫兩發着。

“許，否細緻講解？”

到許課堂又開課啦，周圍太醫們默契都放活，期待着。

“……”

這些太醫真好學寶寶，根據許時清提例子，子就接來靈方向，個後，研究終于結果。

這種病疫許時清描述風診點像，隻過會腫痛，蔓延性更強，發病時候全都起紅診子，所以被命名為“紅漿疹”！