“這件任務難點嗎？”濟堂問帕森斯，搖搖頭。

“難點于，許願者本非常清。但就像當初無所謂别給與切，現也麼掙脫困境——對這個世界太無所謂。如果本沒這樣強烈掙脫欲望，界再麼費費力都沒用。”

“這姑娘受世界通半封閉，發現嗎？”

帕森斯愣，沒聽。

濟堂打個響指：“從角度到世界，真實世界差别，非比喻，就從岸裡魚，到隻折射。”

“時候之所以被留老，因為異學需額費用，這筆錢太們，得把送回老學。

“至老，以學。

“事實，父母很愛，獨女，裡沒第個孩子。”

“而初接，因為爸媽終于發點财，決定托關系把送入所名私學，管理比較嚴格，但也特别成績，還直部。

“惜，除數學，其成績非常穩定，穩定差，以至于最後連最錄取線都沒，，也隻能種社區學。”

“這類學風氣都好，還學到麼東，學費又分昂貴。

“所以父母再次托關系，把送入這管理嚴格型廠，讓跟着廠裡會計學習，以後考證就算份事業。

“這也考慮到數學能力比較衆。”

“其實們已經發現女兒别于普通，所以這些賺錢，父母都起來，留給孩子當後。

“所以，聽完補充後，麼法？”

帕森斯認真考會兒：“試圖用邏輯解釋問題，但，類受能力應該，需學習。受到，還反社會格？”

“沒麼誇張，但确實些先障礙。”

“到麼辦法？”

“對這麼信？”

帕森斯失笑：“如果沒辦法，也會接這個任務。”

“廠會計發現瑤對個。

“發現問題這個，瑤時候同學，鄉姥姥姥爺都來過，友親都管用。

“父母識到溝通缺失，促膝長談，還展示為攢錢。帶會計也說自己受到父母所托才願教事。

“但這依舊沒用。邪物将封閉，原本就接觸類世界。

“甚至最後超凡者門，瑤依舊潛識裡拒絕别踏入精神世界，超凡者也奈何得。

“起來，任何都能喚。

“但注到童經曆，記憶唯次緒失控後，覺得，還些希望。”