到這裡時候，們已經到發後東麼，調皮港掀開防塵布，架漆鋼。

濟堂就把面鋼凳拖來，。

“這姐姐歡鋼。們學也聲樂課吧，以老師學鋼，再回彈。”打開鋼蓋子，随彈曲最簡單‘隻雀仔跌落’。

“這、這太珍貴。”港媽媽已經摸到鋼，又些膽怯收回。得到東遠超們付，着實。

“任何物品都為，如果能使用，就算鋼，也沒麼價值。姐姐好好用。”

群姑娘神癡迷，呆呆着鋼：以後，們也鋼？

鋼後面就空來約半米晾區，教們麼使用牆機關，控制晾架。

等幾個都會，濟堂忽然說：“打開。”

港媽媽所以，但還打開門。驚訝發現，面還用鏽鋼往拓展晾曬台，面用腳架撐着，面則同寬度擋棚晾架。

“這戶晾曬用，寬米，長米，平時以用來曬曬被子。如果，或者風太，再曬。當然們曬鹹魚臘肉也以。太就往放啊。”

“都能曬。”港媽媽探頭，麼麼歡。

之還擔呢，，氣熱時候個孩每都得換，陽台怕曬。

但現着急，裡面面這麼晾曬空間，都能曬，就被子都晾曬空間。

老太太卧對面港姐姐卧，個孩子卧都這裡，全米寬米長空間，格局也樣，就護欄圖案太樣。

為節省空間，間卧間兩塊隔離牆都輕體牆。以輕鋼龍骨為支架，間塞入隔音棉，兩側貼膏闆，體度僅僅厘米。

米x米空間，嵌入張。過孩子們櫃模式。

面米休息空間，戶，但全鎖，隻能開縫通風，也簾。

面米，米長寬功能區。

功能區邊米寬書架，書架後櫃。

功能區邊，最面架着梯子，裡面個空間，空間裡擺着張學習，靠位置還厘米度置物架。

濟堂按側壁開關，裡面燈就亮起來。

這開關兩個按鍵，連着兩盞燈，盞功能區，盞。同時頭也開關，能控制這兩盞燈。

接着推占據空間學習。

“這書架，書架後面空間櫃，櫃門後面挂鈎以挂子領帶，挂鈎面還面穿鏡。所以這裡以算作迷換間。”

濟堂太，就彎腰給們示範：“但其實還别用處。邊靠牆這塊闆子，把拉來……”

邊闆子居然以拉來，°放平後兩側以鎖定。濟堂再把子拉過來，這就成張書。

“現們以這裡寫作業。旁邊櫃子以放學習具，或者常用書，用時候闆子，扣鎖扣。”

空間，、櫃、書架、書子都。而且拉推拉門就成獨屬于們私密帶。

孩也隐私，也需個空間。

“先，這件裙子也給嗎？”港姐姐探索自己間時，發現櫃裡漂亮裙，已經很沒穿過，都撿别舊穿。

“這個嘛，就算們送們禮物，每個都，之老太太就放面櫃子裡。還歡嗎？”