……菲奧納并傾訴痛苦對象，而痛苦根源。吉莉娅最終得到這樣結論。

笑聲，第次正視惱緒菲奧納。母親面容精緻，塗紅脂，臉層鉛。吉莉娅努力讓自己忽略自己從培養起來些對母親崇拜與依戀，以個陌評判标準着菲奧納。

……也過個普通女而已。再輕，疲憊，殘餘美麗以打動。

吉莉娅說：“您認為變成麼樣子？直都，吉莉娅就吉莉娅。倘若您對現失望，問，難塑造來嗎？”

站起來，即使菲奧納并未取消對罰跪。吉莉娅竭力控制自己語氣，憤，卻又委屈得馬哭來。說：“母親。個獨，條狗。為麼總希望世界隻個，隻被控制？覺得自己太自私嗎？”

“自私”這個詞劈樣落菲奧納朵裡，圈即紅。吉莉娅捏着自己拳頭，像捏緊把并匕首樣。無避免氣對于菲奧納愛憐之，畢竟這麼，菲奧納教育之，已經習慣體諒對方、關愛對方。

正因為這樣發自，還被塑造來、靈被控制佐證與毒果。吉莉娅竭力讓自己菲奧納，隻轉過，向。

當粗魯推開間門時候，門闆摔開“哐當”聲之後，聽見菲奧納啜泣聲音。

吉莉娅頭也回離開。

往總督府，娜從間裡來。們向平時課會議。娜裡抱着用到曆史類書籍，盯着吉莉娅側臉。女臉緊緊繃着，圈微紅。吉莉娅刻保持着鎮定表，但古闆鎮定本就種異樣。娜歎氣，問：“莉娅，總督女士吵架嗎？”

“為麼就斷定母親吵架呢？”吉莉塔反問。

“除菲奧納，難還能其交談發展到吵架步嗎？”娜假索回答。

吉莉娅時之間陷入沉默。娜無之言更加證實件事，貧瘠命，隻菲奧納這個鮮。乃至于老師都以輕易判定，若産麼異樣，定菲奧納引起。

進到授課間，娜布置書本筆。這件會議并，專門用來給吉莉娅授課，對于兩個來說，以說寬闊，但從普适角度來說，也絕對算非常寬敞。

吉莉娅曾經聽娜說過，教會學，學們許呈階梯狀教師裡課。時候甚至個教裡以百。學會組成組讨論問題，們會彼此交流，學習識，并這個過程建起友誼。

吉莉娅象樣場景。也許總共加起來也沒見過樣同齡。們樣活？們樣學習？們庭樣？們也會與母親交談到又依賴又痛苦嗎？這些問題油然而，吉莉娅到麼東堵喉嚨裡，讓吐。

娜擡頭，神吉莉娅。吉莉娅着自己老師，突然問：“倘若教會學活，您認為會比現更好嗎？”

“更好倒定，質疑教學平嗎？”娜說，着吉莉娅臉認真表，猶豫說：“但定會比現更樂。”

本該屬于吉莉娅、樂、“正常”。而為滿某欲望而被禁锢與精神控制。