受到冰絲線抵……

用餐結束之後，應當就班時間。姜蕪回到子裡：來居所作點體，真糟糕排，公私分區政單位忌。

點燃煤油燈。除毫無樂趣樣闆間式作之，居卧，能夠稱作消遣唯幾本書：晦澀、毫無樂趣格律詩集，全篇贊美女神輝與慈愛；寫着教會教義裝訂本，實得像塊磚頭，讓兩就打瞌……沒，麼說、玩具之都，沒麼能夠打發時間東，姜蕪簡直嚎，懷疑自己才被關起來囚徒。

回，從抽屜裡到信紙與鋼筆，借着昏黃燈決開始寫信。

寫給收到自己哥哥來信，卻嘴說，并且說話分嗆，點都讨歡某——姜蕪信封寫收信：号。來裁決者幸長至如今仍然未曾個屬于自己名字，如今被們以序号稱呼。

此命運節點之，裁決者将會擁樣境。與份現都自由，也許難以交談。姜蕪決借職務之便寫信給，解，試着個。

“緻收信（即使并誰）:

收到個陌來信，受如何？會迷茫、還直接将信件丢棄？這個。即使希望得到回應，但倘若回應，報以緘默，緘默本也種回應。”

處于全考慮，姜蕪能夠直接當表自己份。信件文字這種易于保留證據東，保齊麼時候就被發現成為把柄——何況倘若裁決者本信任，舉報麼辦？！姜蕪毫懷疑孩子能夠這樣事。

姜蕪決以個夢呓苦悶陌份給寫信。到時候如果真追查麼，還能夠張茫然無措無辜嘴臉，如此說：“啊，啊？作失誤……”

姜蕪笑，繼續寫信。

“活，到苦悶無趣。也許會相信，但目這個世界沒個朋友。到任何個傾吐，便隻能如此寫信，将偷偷丢進郵差箱子，任由飄向裡。名字，齡，性别，樣子。對來說未，無法探尋個泡，這種向陌傾吐緒刺激讓覺得趣。

“取得聯系——誤解，并見面詳談交友。隻孤零零個也世界某個産鍊接。以向談論活之事，談論憂郁與樂，越解，就越會覺得自己活着。

們以文字交流吧！這種巧言令藝術，文藝讓到全。

來自：名朋友（也許算朋友吧!）。”

姜蕪将信件投入屬于裁決者信箱裡。伏案寫字讓到疲憊、肩頸疼痛。推開門，着沉沒之靜修院。

麼動靜都沒，唯風呼嘯。姜蕪提着煤油燈，處，熟悉這片初來乍到區域。

昏黃燈，姜蕪觀察着周圍環境——總來說，這所修院還算得體面。建築着歲痕迹，牆斑駁，牆頭與廊檐雕刻着神性紋，像間真正用于傳播信仰普通修院樣。

姜蕪腳步，面現鐵栅欄勾織牆。

牆體綿延斷，截斷個修院，仿若柏林牆，将個體建築劃分為兩半，而姜蕪所處這半甚至還更半，但顯然更加尋常、溫馨些。

被牆體隔絕、姜蕪無法踏半，建築冰，沒任何裝飾、帶象征義紋。伸撫摸着鐵栅欄牆壁，能夠清晰受到其運轉着拘束與禁止通魔法。

……這個牢籠，個号、體囚牢。

煤油提燈照範圍太，姜蕪能夠隔着牆體清楚邊具體形。片寂靜夜，聽到細細、輕輕、像咬着齒仍然無法忍耐而發喘氣聲。

即使聲音微模糊，姜蕪仍然能夠分辨來，裁決者聲音。

咳嗽聲，頓時連喘氣聲都沒。姜蕪閉閉，橫。說：“号，麼？”

沒回答，麼都沒，像沒樣。

姜蕪歎氣，說：“别裝沒聽見，。見！”