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《西漢支教指南》第64章 子欲避之,反促遇之,倒不如,既來之,則安之。(第2頁)

至于叔孫通為,這還得回到幾劉邦旨正式冊封劉如趙王,還特剛正禦史夫周昌給丞相。

此等消息傳到林清源朵裡時,瞬間就讓原趙王張敖。

本來這事應該關張敖事,就算關系,也礙着林清源麼,奈何别張敖,林清源卻清楚很。

史書記載,趙王張敖魯元公主夫婿,亦因為卷入刺殺皇帝案件這才被廢王位

如今切都沒麼變化,隻除對方根本沒娶魯元公主這件事。

這讓林清源聯自己現處境,投無到底還張良給,便借着劉如封趙王事,引導着劉盈叔孫通詢問孝悌之

劉盈也就把叔孫通來,單獨請教。

“叔先個問題,否?”劉盈請,然後

“自無,殿請講,”太子願以師長待自己,還專門來請教,叔孫通自然沒,當即點頭應

弟今封王,作為兄長,本該祝賀,母妃撺掇着父皇廢太子之位,雖未曾參與,但到底既得利益者。”

此等境況,先說,祝賀呢?如果按儒孝悌之事,又該如何呢?”劉盈問

“回禀殿,這‘孝悌’字,于們儒裡講,說,孝順父母,尊敬兄長,麼才算踏入君子之,摸到‘仁’之邊緣。”

“隻這其蘊含并非隻長幼之分,亦之别,尊卑之禮。”

“以如今形勢來,殿皇子兄長,弟弟得封諸侯,确實應該祝賀,但平輩論交,而以太子份賞賜對方。”

“若分守己,殿兄友弟恭,若反之皇子還能認清現實,繼續觊觎殿權柄,殿自然也該給以警告懲罰。”

“所謂‘孝悌’‘悌’,便如此。”叔孫通耐着性子與其講述理。

‘孝’之字呢?又如何解釋?”劉盈否,轉而繼續詢問,“尤其這守孝之,其麼規矩,還請先指教。”,把面子給

強調‘守孝’字,叔孫通揣測,定體确實然太子無緣無故麼問這等問題呢?

雖然這麼對當今陛敬,但到底也得提準備,所以就故假裝,隻從儒學術角度為其講解起這守孝規矩。

“殿們儒先賢孔子曾對守孝之事提見解,所謂‘子,然後免于父母之懷,夫之喪,之通喪也’。”

“孩子從到能自己,用膳,甚至說話,都父母教導才得以麼父母世後,子女,至守孝,才算對得起這份愛護之。”

“但這守孝,并非,因按曆法,每隔段時間會個閏,而計歲時,又之說。”

“所以這‘守孝’,确切說,應該。”叔孫通與其仔細講述這其

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