“麼辦？涼拌！”黃怡然語速很，“姐都拒絕，這正好麼，陳，以把這事放呀，趁還沒老珠黃，趕緊個女孩談戀愛吧！”

陳“啧”聲：“别開玩笑，認真問。”

“誰開玩笑？也認真回答。”黃怡然說，“陳，戀就這樣嗎？直說就會之，說以後，麼成功麼失敗，然嘞？被拒絕還放棄，就鑽牛角尖。當初拒絕，子就通，麼，通嗎？”

陳無言以對。

，通。

祝繁于而言，最特别，無以替代。陪伴個青期，見證從個男孩長成個，又長成。說清自己從麼時候開始對産别樣愫，也許初，也許剛來錢塘時，也許更。

歲，峤第次見到時，就被吸引，個來自裡姐姐，肌膚，笑容媚，留着愛蘑菇頭，對這個鄉巴佬點也嫌棄，願塊兒玩。

需寄托，當陳失母親，又被舅舅抛棄，這些來，所都寄托祝繁祝滿倉。别象到，們兩個對來說麼，毫誇張說，真就撲撲肝對待們，切以們訴求為提，已“報恩”麼簡單。把自己位放得極，到……時候，都忘自己處究竟麼。

借着酒精作用，勇敢過回，結果如所料，姐姐接受這份。

闖禍，把事搞砸，平衡被打破，這個，再也回到過模樣。

陳像片叢林裡迷，管往，都到。痛苦堪，卻無計施，隻能把切壓抑裡，為維持表面太平。

桀骜馴這種詞向來與絕緣，到像黃怡然樣灑脫，也到像祝繁樣決絕，更到像梁維樣忘記切，開始。

梁維以祝繁斷絕關系。

麼能？麼能？！

通啊，自己隻歡個優秀女孩，為麼會這麼倫理枷鎖來束縛？祝繁叫放棄，黃怡然也叫放棄，放棄麼簡單？

讓放棄，就像否定這來付，會讓覺得自己活得像個笑話。

通，就别。

陳對黃怡然表示謝，決定先解決實際問題。

聯系位聲樂老師，姓馬，馬老師資音樂，會編曲會作詞，平時活錢塘，名個錄音棚，給孩子授課隻兼職。國慶長假時，陳帶着祝滿倉馬老師錄音棚試課，祝滿倉背着吉，當着馬老師面自彈自唱，馬老師聽完後，說：“孩子還變聲期啊。”

“對。”陳說，“初，現歲半。”

“唔……音準還錯，音……沒變完聲，好說。”馬老師說，“如果孩子考音樂學院流演唱專業，以先從樂理識學起，順便學學鋼，練練發聲。過說實話啊，跟零基礎沒啥兩樣，這兒課，其實夠格，以給們介紹個輕些老師，學費便宜，等孩子，正式備考，們再來，會比較适。”

祝滿倉些氣，拉拉哥哥袖子。陳問：“馬老師，請問，您這邊麼收費？”

馬老師笑眯眯說：“時千。”

“奪？！”陳敢相信自己朵。

“千，好幾沒漲價，課還過來呢。”馬老師個好脾氣，直笑，“嫌貴沒關系，以給們介紹老師呀，個女孩兒教初教得錯，時才百。”

時，才，百。

陳與祝滿倉對視，兩都震驚臉，祝滿倉繃，說：“哥，算吧，這也太貴。”

“先别急。”陳說，“時百，其實以接受，馬老師，請幫們介紹老師吧，謝謝。”