“很賦。”

被肯定，簡黎由笑起來，“們加速嗎？”

周述：“怕？”

風聲很，簡黎說話也由加音量，“，怕。”

笑盈盈，堅定無條件信任。

周述尖被碾，握着收緊，示戴好冰，“抓緊。”

簡黎點頭，皙纖細指緊緊握着，跟随步伐加速往。

牽着寒風漸漸失覺，溪元從來，隻電視裡同學聽過滑冰滑，聽們說學滑時裡摔個腳朝，屁股摔得痛好幾。

時鎮開旱冰，老師周組織起玩，每個需交塊錢，站旁邊其滑，們間或摔倒或雲流，隻能腦裡記們動作，然後自己如果進滑麼樣——

以很流暢動作扶起摔倒同學，然後對後撞自己同學笑笑，會滑同學詢問教們麼滑，然後赢得所誇獎稱贊目。

總着自己麼都會，虛榮等待别掌聲，但現實截然相反，隻角落毫起甲乙丙丁。但今樣樣精通自己邊，像曾設樣，耐教，給予肯定。

原來滑冰這樣。

個軀好似融入風，像間奔，與曠野風争速，邁第步時已随風飄散，體冒險因子被激活，挑戰更難度方。

面個坡，周述轉頭詢問否以。

簡黎眸熠熠，“以！”

兩同時加速，朝最點奔，翻過就能見樣風景。

沖過坡頂時，豁然開朗，正對面遠處顆百老樹，面挂滿紅祈福帶，随風飄，雲層散開，陽冰面灑縷，們踩過片片區域，末端。

簡黎回頭們來時坡，還些敢相信，“居然滑過來！”

周述摘冰，運動後雙比平時幾分肆野，聞言笑，“嗯，簡老師帶過最聰屆學。”

簡黎回頭，或許運動腎腺素還沒，直接問，“教過很滑冰嗎？”

周述聲音裹着風，“隻帶過。”