兩個。

簡黎記賬本記這筆，又把萬記，開始算學費活費支收入。

機屏幕亮起。

【作為投資，提個求。】

簡黎回：【麼？】

【周述：機，電腦該換都換，時間成本也成本。】

簡黎着自己破破爛爛機，屏幕時時彈提，時需把其軟件都删除才能打開微信。電腦也差，開機風扇聲音很，時時會掉幀，然後機。

對這些東懂，機簡雲傑打遊戲嫌卡給，張文秀給時笑着說“考溪元，媽媽獎勵個機，繼續保持，給們丢臉。”

正間寫作業簡黎回頭，見客廳裡簡雲傑拆包裝，盒子面品牌标志。

記得，個牌子很貴，，簡雲傑對着屏幕喊着智能ai，遊戲聲着面蟬鳴，垂，說聲“謝謝媽媽”。

張文秀很滿，誇聲。

機再次振動兩。

周述發幾個鍊接過來：【這幾個着買，配置買點。】

過兩秒，似覺得網購等遞麻煩：【算，午門見，裡。】

簡黎沒拒絕餘：【好。】

周滿課，午專業課完，階梯教裡原本着都趴休息，連飯都急着。

“錢昊，們組真準備再加個？”同班個男問錢昊，“個起事來也些。”

第次組實驗結束，們這組按照原定計劃提交報告，誰也沒岔子，開始好們這組漸漸改變觀點，相反其排斥簡黎幾組，因為分均，都覺得自己幹事，矛盾連連，其兩個退原來組加入們，被陳潤哲拒絕，便又從錢昊這裡着。

“個夠，角形才最穩定圖形，正方形萬倒咋辦。”錢昊收拾自己書起，喊簡黎，“簡黎，起飯啊。”

簡黎應聲，錢昊齊教學樓，“午點事，吧。”

錢昊也沒問，“，組事放，班長會同加。”

簡黎這陳潤哲讓給自己說，輕笑，“好。”

到門時，周述已經兒。

背對，正拿着個溜溜球玩，隻到腰孩站邊，滿臉崇拜着将溜溜球甩，空留好陣，然後腕輕擡，溜溜球順着線反滾回裡。

“這個麼練？能能教教？”孩雙瞪，偶像樣。