信息素濃度檢測器，還……

課後，關關則同學都再次圍過，部分對卦興趣，部分，還為則面混個熟，或者對則些。

位旁邊很被圍起，但因為則冰冰表，也沒敢靠太，就隻焦延扒開群，扔瓶放則。

則脖頸後面，方已經沒抑制貼，于如同操老爺般說：“差點給吓，以為學鬧麼事來呢，挺能忍啊，嘶。”

焦延瞥見則鍊，鍊樣式比較偏巧精緻，并像男會選擇物品，何況則，焦延印象裡，連表都歡戴。

“這鍊裡來？自己買吧？會背着跟個oga麼況吧？說，現老錢抓這個抓得緊，别撞槍。”

焦延略微擔憂，說着說着就開始聊起最幾對被抓到侶。

“張力吧，籃球隊個特别alpha，老跟咱打球來着，跟自己oga男朋友約會，直接被教導主任抓，現還反省呢，才能來學。”

則聽着，點點頭，站起，散周圍些。

“都圍這兒幹麼？像馬戲團裡猴子？些卦聽聽就算，都假，别着打聽麼，還啊，焦延，别瞎說，這鍊方面沒任何關系，趟醫務，等會老錢來，就說血糖暈倒。”

焦延張開嘴，覺得這個理由靠譜，還沒說，就被則盯，于閉嘴，比個ok勢。

“，盡量讓老錢相信。”

則越過，到頭寫英語作文喬奚，子擋部分線，喬奚順勢擡起頭，見則含笑睛，随後聽見問：“牛奶嗎？”

接着焦延抱怨聲：“麼問問啊？則，也兄弟啊，歡忘舊愛吧！過話說，們倆麼時候這麼熟？”

則沒讓喬奚回答，轉頭憤憤焦延：“麼？哦，樂，，，該問别問。”

焦延張開嘴閉：“”

則後，沒久錢杳就過來，焦延當然換套說辭，也錢杳信沒信，但沒着急則，而把喬奚叫，半才把放回來。

自習結束，喬奚收拾好東樓，加腳步，後邊跟着也加腳步，轉，後就側過把放腦袋揉着，好像為麼而煩惱。

喬奚沒法玩這孩玩把戲，颠颠書包說；“點，站撓虱子呢？”

則見被發現，也沒遮遮掩掩，轉過來到喬奚邊：“怕興，所以才保持距離。”

周圍數目投過來，喬奚勾勾唇：“還保持點距離比較好。”

往，問：“幹嘛？”

則跟着到站牌，面已經，面座位也沒幾個，拉車門扶，指指面：“先再說。”

喬奚搶到最後個位置，則就站旁邊，等車開穩，微微彎腰頭：“麼事？”

喬奚橫，偏偏：“跟後面，欲言又止，給面老師來場酣暢淋漓示愛？”

則被噎：“這麼嗎？會開幹這個？呆嗎，願，個，确點事”

頓，喬奚，面猶豫。

“說就閉嘴，别吵，”喬奚婆婆媽媽，閉副準備搭理樣子。