兒童節過後，孩子們又恢複平時子，并且随之而來就期末考試臨。

蘇姑娘們每還如既往，由爸爸送學，午時候爸爸帶着弟弟接。

回到裡，因為接期末考試時間，所以每作業也會比較。

這種時候，萱萱自然又開始幺蛾子，每盡各種段逃避作業。

哈，今累，寫作業，欣欣寫完借抄吧。

呀，萱萱以，老師爸爸都說過，能相互抄作業。

蘇夢萱抄作業嗎?告訴姑媽媽，讓姑媽媽過來着寫作業。

聽到筠筠把姑媽媽給搬來，萱萱刻就投：哈，還自己寫吧。

到萱萱着頭寫作業，筠筠悄悄對欣欣說：欣欣，被萱萱抄到。

欣欣聽到筠筠話，也頓時就忍笑起來：哎呀，萱萱其實就說說，會抄作業，其實每次都自己寫啦。

筠筠些相信：，次萱萱就說抄們作業啦。

欣欣頓時笑着說：嘻嘻嘻，萱萱個吓唬筠筠，才會抄呢。

聽到欣欣這樣說，筠筠将信将疑向萱萱，發現姐妹果然個努力寫。

筠筠也過來，萱萱就嘴說說，其實根本就回。

哼，呆呆萱真，每次都吓唬們。

欣欣笑嘻嘻說：呀，萱萱每次都隻吓唬們，其實寫作業都好認真。

筠筠又輕聲說：難怪，難怪萱萱每次考試成績都能緊追們後面。

個丫頭裡面，萱萱就屬于種表面很呆萌，但裡卻很精。

筠筠屬于咋咋呼呼像個傻姐，很時候都隻表面很氣。

欣欣則算比較斂，表面着乖巧，實際也很乖巧。

這樣個性格各異女兒邊，嶽毅自然每都很忙碌。

考慮到每個女兒性格特點，能夠給孩子們太壓力，但又負責教導孩子。

引導個夥，能讓們太偏激法，更加積極向。

好個姑娘本質都好孩子，而且都非常善良。

并沒受到庭些變故響，這點得說蘇教育還很好。

雖然萱萱會嘴裡叨寫作業，但萱萱真寫起來，也會比筠筠欣欣。

個姑娘裡，欣欣作業寫得最好，但字迹而且幾乎會現錯誤。

其次則筠筠，筠筠也非常，但時候會犯點錯誤，而且速度并。

最萱萱，因為丫頭總歡發呆，寫着寫着就歡突然呆會。

這個毛病，被蘇玲璐說過很次，但嶽毅卻覺得這個無關緊。

盡管萱萱時時會發呆，但并會響學習，而且認真起來也會發呆。

個姑娘裡寫作業，很認真把今作業寫完。

然後又分别仔細檢查遍，确定沒麼錯誤，放各自書。

還等着爸爸再檢查遍，時候姑媽媽也會過來檢查次。

對此，個丫頭倒也，對自己作業也還自信。