孩
授法印,段法便完完印陶腦。隻因為以授法印形式習得,所以這段法無法宣之于。
但每隻需按時禅便随運轉,納靈氣于元神丹。
殷灼授完法,臉比之剛到這裡來昏迷時候還更難。幾乎沒麼氣,嘴唇也沒半點血。
陶伸扶躺,笑笑,撥開陶:滾吧。目柔。
面。麼舒就叫。陶正轉頭。
殷灼說:必。法學會,已經用,以必管,離開這裡。
陶被說,些尴尬:裡話,麼會丢舅舅管呢。
殷灼笑聲。饒興趣着:必說這些好聽。幽被送到起,就直汲取修為。蘇吳歸往事,則點點浸蝕志。說沒用,玩笑。也考驗。
,幽化成,修為都還給嗎?
每每展現來境,都借耗修為而成。到最後已經根本沒剩。還給麼用?也就夠給授法印吧。殷灼緩緩扶着滿榻沿起來,半靠撲撲破靠枕,就如同風霁公子片污濁之。個間到處都塵與蛛網,卻美得像自帶暈仙。
從開始就沒辦法阻止嗎?
自然。殷灼淡淡說:但切。親到。
陶絞盡腦汁勸慰:也見舅舅志麼動搖啊。再堅持?說定覺,頓好,就好。
數,蓬萊洲時,丹便裂隙,為防亂,結仁頌字,以緩解緒。但用處并。雖然說着自己失修為事,殷灼臉并見惋惜。
,自然指醜娘子。說陶以張份被逼事。
,這些都蘇吳歸往事,殷灼麼關系?陶忍反駁,這未免也太莫名其妙。
畜牲。殷灼笑着伸摸摸顆秃毛腦袋:記起來自然沒關系,過段故事,記起來,就入骨利刃。
說着疲倦閉睛:吧,回域,回,随便兒,别這裡煩。個呆些時候。如果遇到琉璃殿,必隐瞞向。讓們來這裡。這裡等們。
見真趕自己,陶反而躊躇。
殷灼處境,讓覺得,到現為止發切都變得疑起來。
從時間順序來說,先帝登基,當夜皇子,永王被害,兇原别枝逃,并隐匿魔童,之後原氏滅門。而都個普通則受托将幽送給蓬萊洲個已,最後緻使殷灼甘願失修為。
這些事真都毫相關?
而且還顧慮,如果殷灼事,對桃氏會會麼響?
桃氏夫妻好啊,也挺容易。
陶退門,胡亂着漫無目到院,叉腰院站好會兒,也仍對這些事之間會麼關聯百得其解,索性放棄。原,試着運轉法。
周來,雖然納得靈氣稀,留靈脈更,能轉而包裹丹更更,但确實效果。
也正常。本來入之就長途漫漫,時之功。
收獲,運轉完法之後,似乎覺到貓皮與自己之間,奇怪剝離。
之倒聽桃氏夫妻殷灼對話時候提過,這體結丹,貓皮也長久之計。
約現因為結丹,所以異動。
這會蛻皮吧?
猶豫,決定暫時先這裡,等自己形态穩定來再說。轉回院。推開院門才剛親親熱熱叫聲舅舅。
就見到個孩站院。
穿得拖,能因為被絆得摔過跤,臉幾個印子,也髒兮兮。隻裡拿着碗。碗裡之剩點馄饨湯渣。隻裡拿着塊餅皮子。
到識後退步。
陶也退步,麼況?
回頭,自己沒錯方啊。自己壓根就沒離開過這裡,麼能錯方呢?
仔細打量孩,雖然好幾号,貌也所改變,但裳似乎确實殷灼沒錯。
窩巢。
這退化得厲害,麼會變成孩!?
陶震驚。
,殷灼都成這樣,剛才還跟說,琉璃殿問起,用隐瞞。
這嗎?
琉璃殿确實敢過渭來漫無目搜索,但若具體方,
隻需過來起刀落,還麼敢?
馬蹄趕來把打得魂飛魄散就鬼。
陶這麼着,着面孩,原本。
時卻突然怔。
陡然,殷灼。
幽會吞噬自己修為,還放任,直到最後。就已經很說問題。如果說開始,目标還夠晰,甚至連自己都自己到底麼。
等到最後,完所回憶之後境卻完全同。
但也許陶發作起來向求救瞬間,才終于決定到此為止。于用最後修為來給傳授法印。
因為壓根就沒打算再繼續活。
恢複切記憶之後,穿越千漫長,對來說約值得留戀與事并算。
親目睹醜娘子自己面之後,更覺得茫然。之後追尋過記憶,川。
川開始方,也成為結束方。對來說也算圓滿。
也,隻對這世間,已經沒眷戀。順其自然。
對來說,切已經以結束。
但陶就點納悶。
活這麼久,難來,這背後算計嗎?
然麼會麼湊巧。拼也把這東送回蓬萊洲。而這東除對用,之再沒半點屁用。
又或者,來,隻誰對來說毫無義。
但到,背後主導着這切,借自己,陶還到很爽。
塔瑪,來鼈孫?!
陶着面孩,還些遲疑,現面容與幽裡見孩長得簡直太像——殷灼以這樣面目,就好像最初個孩子從來沒機會長過?
又或者自己面這些,對殷灼為推測,也能隻毫無根據臆而已。
孩見往步,便刻向後退步,些拘謹着,目帶着試探打量。這殷灼會表。
這讓種好預。
孩開:誰?。聲音細細奶聲奶氣。
這更實猜測。
來殺嗎?孩遲疑着把裡碗餅都放院階。遲疑着向幾步,最後面站定,似乎為方便動。
麼來殺?陶問。
孩講清楚:記得。但努力解釋:得這裡等着,會來殺。
這殷灼用最後頌法,給自己留識鋼印?陶抓頭。
來殺,句話定告訴。孩仰頭着,認真說:如果能讓魂飛魄散,轉世之後定會到,用最殘忍方式折磨,讓求得,求能,永永世永淪獄。
這麼狠話,從個孩說來瞬間帶着殷灼表語氣,隻暫數秒,就消失。
這過唯痕迹。用來保證對,會讓再活過來。
陶時,該何表,終說:來殺。
誰?孩仰視着,認真端詳,似乎從臉到麼答案。
雙清澈見底睛,臉形些尖削,最古典瓜子臉,顯得楚楚憐。戾氣與故作溫柔之後,這張臉過于嬌,點憐巴巴。
面對親愛舅舅這真詢問,陶時沒忍,正說‘媽啊好兒!’實現階級躍進。
但孩突然問:姐姐?。打斷企圖。
陶分,難還記憶嗎?試探着問:說姐姐誰?
孩若所,好久之後搖頭。概記憶,僅剩隻‘姐姐’這個曾無數次脫而稱謂。别說記得這背後代表誰,恐怕連姐姐麼都清楚。
吧。
陶無言以對。
,轉進收拾東,既然暫時,就得準備好這裡段時間。
這裡把根基打好之後再動最好選擇,也免得麼問題。
孩跟跟後。默默幫忙。
把塵都掃淨之後,陶便又偷點被褥麼東回來。
孩就乖乖院門檻撐着巴盯着門等着。
陶順點東,丢給。
接着,便雙捧着點點啃着。像某種動物。
開始還邊着邊跟跟後,擋陶幾次之後,就再這麼。
似乎來敏,怕别丁點滿,或給别造成半點困擾,都刻會叫變得更翼翼,怕被讨厭,于遠遠站着,但雙睛咕噜噜粘陶。刻也離開。
陶
把鋪好,回頭就到巴巴站門。
見向自己,便對笑。
時候,陶為抵消沒靈氣輸入靈脈躁動,需靜禅運轉法。
等運轉完周,睜開睛,就發現子裡空蕩蕩,被子都原封動,但孩見。
起步,就見到孩正院井邊。
已經自己辦法把過紮起來,這樣動會方便些,此時正費力搖動轱辘從井打。
因為桶又又沉,叫動分費勁。初便嬌皮膚也被勒好血印子來。
但似乎痛,挂把連蹦帶墜打桶,便連忙掂腳将壺取來灌滿,往旁邊廚裡。
陶跟過,便見竈裡柴放得太淺,燒燒就掉來,落竈。就把頭落幹點燃,孩傻乎乎過,用往捂。
窩巢!這倒黴孩子!
陶沖把将提開,拿起壺潑過,但蔓延得太,踩也踩熄,轉狂奔将院子裡桶提來。又潑又踩,好容易将撲滅,實松氣。
好險兩就居無定所。:以後許碰!
說完回頭,便見孩臉,縮縮腳站牆角,緊緊抿着嘴唇,忐忑着。
似乎哭,睛紅紅,但努力撐強肯哭,睜睛定定着。似乎吓着,聽到話,也曉得應聲,隻點頭。
叫得裡難受。
孩子本來就能玩。罵。隻跟講理。陶抓抓腦袋,語氣緩些。
姐姐。錯。以後都敢。翼翼說着,破壺,沒再辯解更。
算。也好燒給。
陶隻這麼說句。孩便睛亮,着眸裡像樣,仿佛世界最好。
真間險惡!陶嘀咕。步過,掰開攥起,就些蹭破皮,并沒燒傷。随後抓着領子把揪到井邊,打,把擺醮濕按臉通抹。
雖然弄幹淨,但概擺紋繡得太,皮膚又,蹭得臉紅印子,也吱聲,隻乖乖站着。
陶震驚,這孩啊,還豆腐啊?
并且痛話,也說嗎?
原本脫而罵罵,忐忑着自己樣子,實覺得罵。
丢開裡濕擺,蹲郁悶歎氣。
自己造麼孽啊?
到底造麼孽?
體驗這樣參差?
蹲這裡歎氣,都已經分讓孩。
攥緊角,垂頭站着,好像自己犯麼錯誤。
怕根本也,自己聲都沒吭,到底錯兒。
陶。
真。
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