第章幫歲自己實現願望……

能最比較清閑，回到洗漱完，溫聆沒麼。

也能因為還懸而未決?事壓頭。

方才門?時候，得來談既周?愕然?，但?之後，麼也沒問，過，像無事發樣。

談既周剛剛書接通電話?，現浴。

着，個樓?，又部?沒過?電。

最歡懸疑片，今?這部?剛開始?向便很?撲朔。

談既周洗完澡來，沒卧到溫聆，循聲?樓，才客廳到聚精會神電?。

到廚熱杯牛奶，而後端過遞給。

溫聆雙接過，順說謝謝時卻忽然?卡殼。

談既周捏捏?兩腮，這次用叫哥哥。

唇瓣被?壓得嘟起?，咕咕哝哝：又沒準備叫。

笑聲，旁邊?。

剛剛麼打岔，直接錯過段劇，溫聆頭摸到遙控器，将進度條往回拉點。

牛奶本就沒很?燙，緊半杯後，漸漸轉涼，剩?點太?，直拿。

談既周問：?

溫聆杯底，而後搖搖頭，便接過兩解決。

将馬克杯擱到茶幾，靠回發，微微側頭。

懷裡塞個抱枕，抱膝蜷發，?巴抵着枕面，因為瘦，折疊度這麼??姿勢起?來也費力。

客廳沒開燈，張柔面龐被?屏幕忽忽?映亮，電倒叙，播完開頭，又倒回幾遞進，劇緩?來，?神态裡些百無聊賴。

談既周記起?來。

很?久以，也陪過夜場電。

旁落自己?視線，溫聆很?就察覺到，以為?說話?，但?等好會兒，都?沒開。

索性自己起?頭，?話??說?

聞言，談既周微頓，緘默片刻，問：?爸爸……錢?

乎料?句話?，溫聆反應幾秒才隐約??。

太确定問：?給錢嗎?

談既周說：嗯。

溫聆皺眉，告訴以。

電還繼續，幕幕變換，溫聆卻沒再，目困惑望。

?爸今估計到，還會?說……錢?事嗎??錢就給，沒事?，?别為這點事兒煩。

溫聆胸起?伏，點惱很?無法承接?觸動，沒好氣：?錢得沒處丢嗎?

談既周笑，擡撫?後頸，掌溫熱，反過來給理建設，負擔，會别??法。

會兒，溫聆樓爸爸聊麼，但?總歸麼好事，因為來?時候，表算好。

會主動開這個，但?爸爸既然?這個頭就會輕易打消，依饒，到最後壓力還來受着。

沒場勸跟爸爸劃清界限，親斷絕關系隻句話??事，但?能斷幹淨?沒幾個。

實?被?這些俗事纏得沒笑臉。

溫聆搖頭，已經講清楚，但?如果?私底?來?，?理，真?缺錢。

血?，如果?爸爸确實投無，最能袖旁觀?就這個女兒?。

但?溫實僑隻單純?唯利圖，而且好歹。

會因為得過次恩惠就收斂，反而會變本加厲，方老師當幫過就斷交應該也因為清楚?為。

給錢也同樣?，旦開頭就能無數次，拖帶?沒完沒。

這樣?理，覺得談既周會。

但?還最簡單?決定，隻因為?煩。

溫聆說：遇到自己沒法解決?難事，會?幫忙?，但?這之，?們之間太單方面?索取，?能懂嗎?

談既周點頭。

?之分，因為這件事?

溫聆垂，這部?分原因，沒答應爸爸，但??麼，管，害怕?會反，到時麼面對?。

過，也真過們适，?，?本就差距，聽說過，哥哥妻子世很好，?裡排?相親後，總會?，能?更好?選擇，們會好結果?。

再次回到當時境，還會些難過。

時候……會?逃避問題。溫聆頭。

談既周伸将攬進懷裡，拍拍?背，慰沒關系，逃避種自保護，?沒錯，但?以後别推開，以試着先來這兒躲躲?

沒怪過溫聆，提分?時候，應該也舍吧，如果?肯點耐，遵從挽留，就會很愛。

但?時沒。

還點，解釋。

溫聆輕嗯聲，?說。

額頭親?，除?，沒更好?選擇。

管到個階段，難免會面對些選擇題，但??些顧此?失彼?選項裡，?這張答卷?提條件，沒?，拿到滿分，所世俗義?正确都?沒義。

擡，眸微漾。

所以覺得犧牲麼，如果?倆份互換，?也會同樣?選擇。

從沒羨慕過哥?婚姻。

番話?，令溫聆裡每處落?角落都?放。

難自禁仰面，親??颌，談既周唇角染笑，頭遷就?吻。

吻得越入，油然?而?共識便越發清晰。

愛種決，而們彼此??。

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節假放完，回盧?，溫聆以?處拿畫畫用?具，準備起?帶回。

面完午飯，談既周送過。

半沒來過這裡，溫聆進門後，種故遊?親切，過因為久，子裡雖然?依舊幹淨，卻也些空寂。

因為這次來為拿東，沒客廳久留，圍巾也沒解，徑直書。

談既周跟後。

書裡?東樣沒，保潔阿姨打掃?時候也很?注，盡量将切保持原樣。

溫聆将筆墨還以用?絹布、宣紙來。

就倚着邊，目書裡遊，時時落書架最底層?個牛皮紙箱，然?後又回到。

帶?東，溫聆很?就理好。

就這些嗎?談既周問。

溫聆環視圈，覺得差，便點點頭，嗯，先帶這些吧，還缺麼?話?到盧再買。

談既周摸摸眉骨，假裝經轉向書架，沒帶?書?

或者?，瞥紙箱，神示，裡面沒需??

溫聆作為比更清楚紙箱裡都?放些麼?，這樣略微些刻?提之?，腦裡刻猜測浮現。

?打開嗎?

談既周正正子，因為怕?興，話?音麼些沒底氣，印章?時候碰到?，麼，就打開。

溫聆倒沒氣，畢竟紙箱沒鎖，從面，确實像藏着麼能示?秘密。

?全都?到?

搖頭，隻到張宣紙，其?沒動過。

聞言，溫聆微微抿唇，猶豫會兒，似乎給自己理準備。

而後到書架旁，彎腰将紙箱搬來，放書。

談既周默作聲靠，站側。

打開蓋子，些雜舊物件裡，最面?就提到?張宣紙。

溫聆垂眸，這樣沉着痛，帶幾分鋒芒?筆風，勾起?第次見到時?記憶——個關剛過?晨，還模樣?，邊寫?名字。

故事?開頭。

輕輕摩挲墨迹，同解釋，開始，因為??字寫得很?好，所以覺得丢掉些惜，後來又很?慶幸自己留?。

這話?裡??太需加揣摩。

還模仿過??字迹。

溫聆說着，開始伸翻，而後到張對折過?宣紙。

展開，面寫很?很?個談既周，無例，都??筆迹，相像得連自己到都?辨認。

段時間，溫聆試筆就習慣性寫這個字，書本筆記?各個空處，個?名字。

直着頭，漫經撫平紙張折角，以此?來掩飾緊張。

倏然??，像?到麼，溫聆又将紙箱拖，埋頭翻，而後很?從箱底抽個信封。

掀起?長睫，談既周，指尖微微用力。

溫聆失組織語言?能力，毫無技巧：還給?寫過封……應該算書吧，但?沒機會寄。

談既周?視線凝裡?信封。

淺?長信封，角還寫郵編?框，樸實無華，并像刻闆印象裡?書樣嫩。

動動唇，問：現還能嗎?

當然?。

掌撐着書，溫聆微微踮腳。

談既周放呼吸，從剛剛到現，都?種真實?眩暈，個呼之欲?甜秘密，将黏滞。

伸扶貼自己?溫聆。

溫聆湊到邊，聲說：談既周，很?久以就歡?。

話?落，飛而鄭?留?個臉頰吻，然?後将信封塞給。

這封書麼時候寫?，也?起?具體期，隻記得概?時段，再方老師學畫之後。

彼時，因為将寄給談既周?能微乎其微，好像寫很?無法面言說?，欲言又止?事。

現拆開?話?，會些好?。

等回盧再。

談既周翻來覆着?信封，說完話?後，聽話?點頭說好，将信封很?收進套袋。

沒料?到，自己還能收到封時隔?書。

再擡，笑容淺淺，烏眸藏着羞赧卻亮閃閃?溫聆。

今穿着羽絨，圍着條淺藍圍巾，還像?個寡言語?女孩。

?到樣?埋頭寫書，又覺得很?愛，也?子變得很?軟。

談既周俯抱，聆，謝謝?。

溫聆擡，輕輕搭?腰。

幫歲?自己實現願望。