第章把護得很緊。
?,溫聆談既周平裡車回學。
開車司機?着蠻輕,歲,以位健談平叔比起來,顯得言寡語許。
陪姨逛半?,溫聆點累,當休息得很。洗過?熱澡躺?宿舍,回起傍時形。
妹妹。
溫聆動動唇,無識呢喃着這兩個?字。
還記得自己第次被翟峮糾纏時,談既周護着,說哥哥。
如果真妹妹就好。
忽然冒來頭,将?緒扯得很遠,仿佛沾着黴記憶趁機而入,溫聆阖,沒再繼續。
再睜黎然叫。
溫溫,機剛剛亮幾次,好像消息。
機放?面充電,溫聆提起精神問誰,放空躺好久,都?着。
好像叫……Tan?黎然幫?,能買畫吧。
溫聆瞌消散。
掀開被子翻,解鎖機才發現止談既周,還幾條未讀消息來自陶。
陶問後?沒時間,約打羽毛球。
???。
談既周電話?剛好?這時打進來。
溫聆識滑到接通,但機放到邊時才覺得會會接得點太。
忍數落自己。
電話?撥進來超過?兩秒嗎?這麼急匆匆接,怕别?期待?
暫靜後,邊談既周聲音,輕而沉郁鑽進朵,溫聆?
認命聲:??聽。
談既周?離開酒,分時段給溫聆發條消息,無例沒收到回複。
車後試着打個?電話?,本來也沒報希望,沒到能這麼被接通。
剛剛?忙?
,??休息,機?邊,來?消息時剛好接到電話?。
談既周擡腕?表,休息這麼,舒嗎?
沒舒,今?陪?姨逛,腿點酸。
?很久?
溫聆,實事求?:沒很久,也能?缺乏鍛煉吧。
用體測之後,好像就沒完完完過?千米,其體育活動也幾乎參與。
溫聆站?寝書旁,邊聽電話?,邊還??黎然無聲又浮誇比劃。
應付來,拿着機陽台。
陽台推拉門久失修,開都需?力氣,哐哐當當聲響很。
談既周?靜車,将?邊動靜聽得清楚。
問:門?
陽台。
陽台?
溫聆說:還好。
話?音剛落,陣夜風掠過?,頃刻間将?點?被窩裡焐熱氣卷?,單抵寒,乍然涼讓毫無防備打個?噴嚏。
談既周很笑聲。
溫聆朵還嗡嗡,聽太清。
說面,讓進。
嘴應好,卻沒動,戳戳沿擺着盆肉,麼忽然打電話?,事?嗎?
邊,反問:讓?定??記得嗎?
溫聆輕抽半氣,……假嗎?
談既周承認自己誤導,嗎,?當真。
語氣裡笑,這回聽清。
無端,溫聆膽子很,學着話?較真起來,講?理:打電話?又算。
都沒見到面。
嗯,确實算。談既周附完觀點,而後罕見沉默片刻。
溫聆以為?為難,默默移開話?題,對,剛剛約?後?打羽毛球。
問:嗎?
?還确定?。
會打?
會點。
溫聆學選體育項目就羽毛球,學兩,也通過?學考核,點基礎。
談既周建議:以玩玩,??也會。
也會。
這個?信息對溫聆誘惑很。
?回消息。
嗯。談既周說:确定?之後,?後?來接?
溫聆麻煩,?自己就以。
語氣很淡,說話?卻勾,??,這?個?理由來嗎。
溫聆忘記自己回答麼,能隻簡音節。
電話?倉促挂斷,按捺紛飛緒,卻總浮聯翩。
-
見面?,們球館段柯開。
裡面運動場很,除羽毛球,還籃球,壁球之類項目。
但片區域自用,對開放。
溫聆跟着談既周過?時,層已經到。
空曠場館裡,兩對男女?。
陶段柯認識,另對裡,隻些熟男方,?很沉穩。
談既周沒?便?偏頭語,介紹邊:拎着拍子樓禹,回?酒樓應該見過?次。
溫聆記起來,表恍然?:?印象,當時?後。
旁邊位應該女?朋友吧?
怪這樣猜,樓禹邊女?舉止些親密,個?子挑,長相偏豔風格,像溫聆經常?網刷到精緻又漂亮網紅。
談既周仔細?過?,發現又面孔,溫聆解釋其彎彎繞繞,隻嗯聲,熟話?,陶起玩就。
哦。乖乖點頭。
陶?旁長,見到溫聆便?遠遠揮起,依舊活力滿滿,穿打褶運動裙,馬尾揚起。
揮完,忽然湊到段柯邊,很說句悄悄話?,然後段柯跟着起笑。
這兩湊到塊就種同?流污默契。
溫聆談既周并?排?過?,樓禹打聲招呼,态度溫分寸,報名?字,樓禹,樓樓,堯舜禹禹。
也按照樓禹方式介紹自己名?字。
說罷,溫聆又禮貌對邊女?說句好。
個?女?表似乎些沒到,但很便?調好,回以微笑,好,?叫湯盈。
陶起,将?拉到自己邊,誇這套運動好?。
其實就普普通通款式,價格也實惠,沒麼特别。
唯值得提,今?談既周穿也運動裝。
這種巧對溫聆來說個?驚。
沒過?幾分鐘,這層入又進來個?男,段柯說聲齊。
談既周自己帶來球包裡拿拍子,們個?男玩雙打。
溫聆陶約來,自然陪起打球。
談既周旁邊場之,?到溫聆邊,給遞支自己球拍,叮囑:待會兒記得熱,球接到就放掉,比賽,别把?自己弄傷。
接過?球拍後掂量兩,?麼材質,拿?幾乎覺到負,談既周話?也?聽,等說完後,點點頭,全都應好。
談既周笑,也?聽沒聽進。
陶?旁?着,這回都用着猜,畢竟周圍圈朋友,誰見過?談既周這麼關個?。
來之還提,别?溫聆面說太沒。
把?護得很緊。
雖然陶隻約溫聆,也?今樓禹會把?湯盈帶來,但排,将?拉過?來起玩。
陶初回打羽毛球輸給班同?學,回當?便?讓父母給自己位私教練,系統性學過?段時間羽毛球,溫聆也基礎,所以個?裡,隻個?子最湯盈球技堪憂。
面半時間裡,陶化羽毛球教練,步步教湯盈揮拍姿勢,以及如何正确發力。
湯盈學得點迷茫。
今?來目就借着機會樓禹拉關系,壓根沒到自己還能?這兒學到真本事。
開始還點放開,久就被陶帶熟。
教學過?程裡,溫聆主?負責鼓勵。
嗯,這次動作規範,學得好哦,這個?球發得很完美,記這個?……
次數,湯盈?着?旁面龐柔淨溫聆,都?懷疑自己真?賦異禀。
因為教學練習占部分,真正打球時間很。
溫聆陶隻打幾個?回,談既周便?借着場休息時間,從旁邊場過?來。
?見,點分神,丢個?原本以接到球。
主動場,換湯盈過?。
談既周?長着,朝溫聆招。
溫聆過?,?旁邊後,遞來瓶擰開瓶蓋。
來時穿運動套,現?因為汗脫掉,裡面件T恤,臂線條依循肌理,面太顯青筋。
累沒?
溫聆咽兩,雖然呼吸還沒調勻,但還搖頭。
沒麼打球,直?教湯盈揮拍。
運動過?後,臉頰裡透紅,見面時束好馬尾也些松塌,過??着比之健康很,像朵開得熱烈卻沒搖搖欲墜之。
溫聆??周圍,沒見到其男,們結束嗎?
沒,?場休息,來??。談既周說得直。
正因為太直坦蕩,所以總讓溫聆覺得。
但仍困惑,普通朋友之間關照,會這樣妥帖嗎?
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