錢以，費時間舒苑樂，再說烏漆嘛課，還老遠奔波。

班主任兒相信話啊，說：“這态度就端正，輕視夜教育，很考都考，再次踏進門難啊，現們國……”

班主任老師劈頭蓋臉番教育，舒苑好容易等頓來，連忙插話說：“齊老師，也被鄉耽誤，其實學業已經達到全制本科畢業平，包括聞學本專業，來讀夜獲得文憑，但應該需再課。”

這番自言論驚得班主任攏嘴巴，臉鏡滑梁差點掉來。

這間用辦公，剛才老師教育學沒，現聽到舒苑自說法都朝這邊來，打量得啥樣學才能說這樣自話。

好會兒班主任推推鏡說：“說已經達到全制本科畢業平？包括專業課？，教聞學專業課好幾位教授呢，夜學同樣能享受到學最好師資力量，麼能這麼狂妄？沒聽錯吧。”

舒苑語氣非常肯定：“，齊老師，您以拿試卷來測試。”

實跟周末來課，能直請假話，定請假。

班主任從來沒見過語氣這麼，這麼狂妄學，被這番言論轟炸得腦子片空之後，回過神來，鬼使神差答應舒苑提議，本來拿專業課試卷給，但考慮到專業課些題目比較主觀，說定舒苑能蒙個離呢，又考慮說：“就考數學吧，現就考。”

完全給舒苑準備時間，用成績說話，打擊嚣張氣焰，教育這個自學。

像粒子丢進潭裡，辦公裡突然熱鬧起來，個老師自告奮勇幫忙：“試卷。”

舒苑忽略各位老師質疑目，靜等着，幫忙老師很返回，裡拿張數學卷子，并說：“們數學隻需學習，最分，個半時，能考分，就給批假。”

舒苑接過卷子掃，都線性代數跟微積分容，時間能學麼呢，當然學得隻皮毛而已，些題目裡很簡單，理解題目含義照葫蘆畫瓢都能來。

班主任對面，詢問：“如果能考，就能全批假嗎？”

這到黃啊，狂妄自伴随就無，定讓這個學敬畏之，對識，對學，對夜基本敬畏，班主任睛鏡片後面射森森寒，咬切齒說：“以。”

老師熱鬧嫌事兒：“給假，課程全都給批假，但考到，批假，勤發畢業證。”

班主任強烈贊同，把自己鋼筆遞過來說：“對，聽清楚吧，後果自負，答題吧。”

舒苑複：“隻考，課程時間全批假就。”

表，現兩點鐘，請假從照相館來，盡完題回照相館。

埋頭答題時候，幾個老師都過來湊熱鬧，們迫及待見證這名同學失敗，并把作為反面教材，督促學們珍惜讀書機會。

過隻會兒們就覺得沒，本來到這名同學冥苦抓撓腮答來題，很靜，完全顧周圍喧鬧，好像題目對來說并難，胸成樣子。

舒苑分鐘就答完題，扣鋼筆蓋還給班主任，并把試卷也遞過說：“老師，現判卷嗎？”

班主任掃潔填寫完試卷，臉微變，說：“先回吧，數學老師判卷子。”

舒苑起告辭：“好，老師，先回作崗位。”

還沒辦公，幾名老師就輪流卷子，老師說：“學很自信，數學老師判卷吧。”

們比舒苑還期待成績。

——

越來越熱，陳載居然主動提議說帶滿學遊泳。

滿葡萄樣睛亮晶晶，馬說：“好呀，學。”

爸爸提議，爸爸平時麼忙，還願帶遊泳。

“也吧。”說。