般來說，進該收錢，守門吏隻對拉着貨物進商收點稅，收得也，因為當們将貨物運進後，無論自己廛裡賣貨，還将貨物運到鋪裡售，官府肯定還能再收到筆稅款。

但貨物這東定義很模糊，比方說帶進車梨子，運貨，交錢，帶進書包書呢?籃子點呢?或者幹脆帶進個藤筐呢?誰能說準這東用來賣?哦，說這東就這麼點兒，必然随帶，放進，把東放又來，帶着貨又進麼辦呢?

這種無賴現幾率很，但吏們對此更加便捷懶政對策：隻進，們收個銅闆，真正運貨馬車根據實際貨物種類量來征稅。

因而越來越湧進鄭，對于守門來說個好事兒，但對于縣令來說就成。

累。

這贖罪，這麼琢磨。

但主簿得開，主簿就勸說，這也您政績呀！

因為所征事，興元府被搞得烏煙瘴氣，好幾處流民結聯，着就方臘，宋呀！現帝姬寬仁，将田以永佃形勢佃給百姓，咱們興元府就太平！縣府也太平！

至于管理這些田程，确實作量點，過帝姬難承縣府個嗎?

聽到這個問題，柳景望先很開，後很猶豫。

畢竟隻歲……

帝姬京如何，咱們都隻聽說，進後這幾件事，主簿聲，縣府還拿當稚童麼?

柳景望淡，淡又，反反複複，像個弦圈就幽幽望過來，說得對，原以為識其關竅，現來，确實慧，隻文吏們如此操勞，忍……

主簿就裡撇撇嘴，們個個都揣着裝糊塗，鉚勁攀枝，縣府何必疼們！

就連自己也起半這樣！隻夫發話，許摻罷！

當搶位置麼好！夫說，帝姬給所樣個沒臉，還何後文呢！

現源源斷百姓來縣府，個個準備佃回們田，文吏們翻們當初留檔底契就命！

李彥當初氣給帝姬搶千頃，原為自己幾百個徒子徒孫準備，這讓帝姬自己來管，累也管完——因為座，萬畝田，個磨坊，加個渡，說句富敵國勉強些，但說主，絕對謙虛，超規模主，座财富比過根指。

提渡、磨坊、荒麼管理，就這幾萬畝田，點點翻舊契就能讓翻到荒老。些田之所以會被李彥搶奪，除主普通農民，也們田登記、買賣、交稅方面諸瑕疵，這就着這些田還給應還，都龐無比作量啊！

但主簿這群吏們還拿命勁頭，拼命加班加點，這就很，也很讓迷惑。

縣令還，才替靈應宮擔這樣作，們帝姬麼沾親帶故關系嗎?們玩麼命呢?

們願玩命啦！僅玩命，還努力托送禮，境貧寒送各種特産，幹貨，境殷實送綢緞，絲帛，從靈應宮守門侍衛，殿士開始送，送到裡面侍、宮女、勞動改造員，反正隻機會送禮，們就試試！

送禮目也很簡單：曹官兩位女官面，煩勞官、尉、娘子，為吏美言幾句呀?

當然也更豪橫，禮物就直接送到帝姬面，還些豪橫且聰，送來匣子裡僅翠綠欲滴碧玉，圓潤滑珍珠，還些祈願用文書，希望靈應宮宮主能将們收，供神仙面。

帝姬就打開些文書，得，全表信！

……當然對帝姬求愛，别說才歲，就歲，正當青妙齡，隻沒官默許，也斷沒麼敢這樣放肆無禮。

們表信，毛遂自薦。

們說，帝姬責罰所宦官，又按律發配些管事，現收回來，定自己管理，妥善置好百姓哇——帝姬仁，就官仁，官如此仁，帝姬才會如此純孝，宋這樣聖君，何愁能千萬代！

這種廢話說得就很文采，就非常拙劣，管麼說，反正都得先誇誇官誇誇，然後才會提們訴求：

們都認為自己管理才能，們也都清楚帝姬現抓着縣吏越俎代庖，燃燒青，當然，到目為止都以說事急從權，谏官也能拿麼樣，但如果讓縣吏長期燃燒青，被參本肯定。

所以得為龐固定産到些管理員，定為此憂，所以們來。

帝姬陷入沉。

如果按照印象裡些話本故事，現隻靈應宮裡就好。

數清管事，聰，忠，無所隐瞞，求回報，離棄，像爆缸田螺姑娘樣，赴後繼，自缸裡冒來，從梁掉來，從德音族姬頭頂長來。

然後就以像把同形狀積放進同形狀玩具槽裡樣，将們分門别類放進。

完美。

緩緩腳步聲過來，打斷偶爾神。

帝姬，拄着巴，對着疊自薦文書發呆樣子，很像個真正女孩兒。

宮女難得到這副模樣，忍打破，隻曹福會過來，腳步很穩，子踩磚，步步，叩門似，由遠及，就驚破帝姬偶爾休憩。

曹翁。并沒鬧，而已經理好緒，起請，正惑，求教于曹翁。

老奴敢稱教，曹福首離稍遠處，帝姬何吩咐?

爹爹賜荒，由觀管理，沒許管事，說，當如何?

帝姬隻尋幾個讀書識字管事，難招募，若隻限士，興元府亦許。

曹翁，止于此。

曹福聲音很平靜，帝姬麼樣管事。

子裡暫時靜會兒，揮揮，佩蘭領着兩個宮女就悄悄門。

求曹翁直言。說。

曹福，忽然就樂。

帝姬靈應宮收信，們能将信送到帝姬案，已極難得才，隻帝姬罷。

确，說，們何品，縱令查，初來乍到，亦令誰查，從何處查。

就算帝姬斷，能察毫之末，曹福反問，又如何?帝姬難欲求俊傑于奴之嗎?

衛青也過奴。說。

曹福直直着，帝姬衛青何用?

說話。

老奴雖無識之……

曹翁過謙。

但帝姬若隻管事，這些倒确實能為帝姬分憂。

曹福封封文書，并以很理解原理方法将們分門别類擺放成許堆。

帝姬再。指指被分完文書，像很疲累又倒回子裡。

些困惑按照分類疊疊打開，這次越越覺得清晰。

們都豪強子侄，最濟也個族侄，都學過書，認識字，們都本，因此除最基礎管理能力，們還都能幫些事。

但們能事太樣。

以幫榨更錢糧，以幫讓領民敢抱怨，以幫侵吞周邊，獨辟蹊徑，以幫宣揚教化德政。

這些字句隐藏場面話正文角落裡，反複，反複，漸漸就将們來，僅們能力，還們除替帝姬分憂，從帝姬這裡得到東。

很久，又将這些文書都放。

該如何選擇?

老奴跟随帝姬來此，為避開宮事，頤養，曹福說，帝姬也如此麼?

沉默會兒。

還回。

既如此，帝姬何必問老奴?帝姬當求教之，正興元府?

應當求教，自然老師宇文時。

宇文時會向推薦麼樣呢?肯定也會能彈梁甫吟隐士，最過些當寒門書罷，麼用嗎?

但這個問題就同曹福問個問題連起：回汴京嗎?

。

如果回汴京，必須面對麼樣呢?

文官。

能從魚缸裡，梁，德音族姬頭頂，薅到文官們丁點好值嗎?

吧，已經将田用永佃制方式還給百姓，也已經最程度壓制所蛀蟲，令利州至于規模民變危機。到目說完美，至表現及格。

張畫卷，已經交及格回答，現總以宇文老師頭頂薅把，能抓到點啥吧?