第章洛陽趣事

子久洛陽，這事百官已經很習慣，反正繼位沒兩個就套，再薊州，都面混。

也就發布招賢令，等待全國各才來時候，才洛陽分待半，然後就蜀郡。

哦，現裡已經叫益州。

長距離洛陽也遠，現又紙這樣輕方便記錄材料，奏折麼送給陛批閱再拿回來也就事，就讓陛異辦公，問題。

送奏折過來時候，順便把陛需些也送過來。

以周勝為首幾個太監幾個宮女臨時練騎馬，跟着信使起馬加鞭過來，到長腿都打哆嗦呢，還來拜見子。

揮揮，讓們别忙活，先好好休息，起碼能站直再來說話。

幾個激涕零拜謝子，陳讓給們排休息方。

雖然現長還搞最圍防禦建，宮官邸個沒見，但陛已經建些子，用來給後駐守門士兵居，方還缺。

玄雍宮宮們頓好，信使拿帶過來奏折，陳接。

信使還話說，就讓進子裡，着說。

朝位官員話帶給孤?

應該啊，話說臣子們會自己寫奏折，太會讓信使傳話。

朱司令，信使很滑溜就說來，朱司令說洛陽熱鬧很，馬也，今祭禮部這就已經備，讓陛無事也以些回洛陽，囑咐定見到陛，親對陛說。

哦?洛陽最麼熱鬧?

已經确定，朱平分享卦，朝廷老面子，又好寫奏折裡。

信使也憋笑，樁樁來子分享。

洛陽學宮《洛字》已經編撰好，監制所邊正加緊夫印呢。成書《洛字》還沒印來，但洛陽學宮已經陛單開幾頁，把所編撰都最面記事。

信使嘿嘿笑，誇誇張就來。

洛陽學宮裡參與編字紛紛激涕零，稱陛如此，何愁晉文昌。們寫陛詩賦，聽說魏祭酒還挑好留來，等陛回洛陽就能到。

得陛如此聖，些還洛陽，但沒被官，也沒被選入扶仙宮士就裡頭滋……

這事暴來，真洛陽引起軒然波。

洛陽學宮賢們能好幾介紹，其參與編纂作也能留個姓名齡籍貫，《洛字》失傳，們這些就直會被後見。

學宮裡賢們都能好幾介紹，自然滿，其能個字們弟子就這同參與作，都對此很欣。

面，些懊悔自己麼沒把子弟塞進來，些懊悔自己麼沒被選，這樣個又能履曆鍍還能留名後世機會，居然就讓自己這麼錯過。

方全得，方麼都沒，麼都沒邊就理平衡。

于還學宮開辯論，指責現洛陽紙貴，這樣珍貴紙書，麼能浪費幾頁來書寫麼無名卒名字。

們這嫉妒都掩蓋，但這話也算無放矢，紙貴啊，這麼，幾頁來記錄們，這确實浪費。

這話說，學宮幹。

們背靠名師就被陛、丞相選來賢才，學宮兢兢業業作這麼久，好容易成果來，陛都願給們這個榮譽，個都沒被選無才之何資格這裡放厥詞。

兩邊都緒爽，就學宮開辯。

邊指責們驕奢浪費，這邊說們署名嗎，們沒選；邊又說們狂妄自，這說們陛欽點；邊說們狐媚君，這邊說們敢污蔑子……

兩邊罵戰持續很長時間，就算最後兩邊都陛決議會更改，署名權就變，們也依然每對罵。

成非起自己好友紀澤，紀澤作為洛陽學宮編撰之，也署名權，跟陛邊得這件事後，已經偷偷給好友寫幾首賀詩。

現成非認真考，紀澤也參與這場持續罵戰、對，辯論。

敲敲子，進入洛陽士們才久，這就已經分成兩個緻派系，派朝廷裡事學宮裡事，派還洛陽機會。

向信使：洛陽這些沒被選士，都麼計?

部分帶夠錢來洛陽，部分投奔洛陽親友，些青，靠陛排價租商稅政策點買賣，也幾個，洛陽些貴老師。

其實洛陽貴們更讓自己孩子老師學宮裡，或者陛現親些學派，但這些都太忙，沒時間再額收徒教弟子、們隻能退而求其次。

作為被求其次幾個士，這裡就更好受。

起來，青開始給所來洛陽沒方士們鼓搗廉租，靠洛陽學宮也算進。

但自從學宮開始運起來之後，又學宮周邊建子，子都，排給學宮裡。

這樣來，本來至還起士，就被分更開。

能讓群點識但成沒事幹，琢磨着，麼能讓們掃盲。

第，等到宮們都休息好，讓周勝來見。

周勝，膳太監裡最穩個，因為自己面也面癱笑形象，被記，後面發現腦筋也很錯，宮裡試驗田就都讓周勝照顧、記錄數據。

因為過于沉穩性格，被膳總管也算用培養過，後來見讓周勝照顧些試驗田，總管還惜周勝失之交臂膳事業呢。

周勝已經長兩歲，個子蹿，依舊個面癱。

正批昨跟着們帶來奏折，問周勝，玄雍宮童、扶仙宮也，最洛陽還好?

周勝答：玄雍宮裡切都好，今麥種子也已經備好，過就會播種。扶仙宮裡奴婢并曉，陛宮，官也會進宮。

客氣說，官現就宮廷裡太監們仰望偶像。

子邊位置，向太監們奮鬥終點。直到靠着給陛當差，獲賜官姓，正經官職，成為能朝官員同處為子幹活官員，們這些玄雍宮太監才發現，奮鬥目标止個。

官還先帝邊舊呢，當今陛邊童，都沒這樣經曆，見陛個唯才用。

玄雍宮邊，周勝排很好，筆，陳趕緊把才批好本奏折端旁邊晾着，官嗎?

子丁問這個問題，換個都得臉變，但周勝依舊臉沒絲毫波瀾。

奴婢。

周勝很誠實。

奴婢并自己會麼，能些麼。

宮裡跟着學會寫字，觀察記錄田數據，該麼時候播種，麼時候收獲。

個農會這些呢?

：孤讓負責照顧玄雍宮些田，麼受?

很舒，周勝這樣說着，們冒青苗，裡就開，怕們夠，被頭曬，割麥子時候更開。

也從裡都飽被送來宮裡，也并沒幹農活記憶，伺候些嬌貴作物時，緒總平氣，也偶爾會閃過這樣頭——如果能宮廷裡餓，為陛種田種輩田也願。

植物以馴化、為培養。以麥穗為例，以隻個，現被馴化培育成個，以後也能被培育成-個麥穗。

産糧能被培養變得産，甜瓜果也能被培育成甜，個桃都能變成幾種顔、、品質同桃。

這都農學，能學習、作用并且加以級學問。

聽着子所言，周勝陷入象，象着株能顆穗子麥，會，麥子杆會會壓彎。

孤自己對農學隻略懂，并精通，而且這也需耗費量時間，并非朝夕能夠成事。

晉需很農學才，孤到們，或者培養們，起來發展晉農學，争取讓晉百姓被餓。

争取讓晉飽飯這個目标太，以裡目标放宏遠點，現階段落目标晉被餓。

怕都目标，壓根沒過讓晉好，這個再目标，也夠讓場聽到這些話目瞪呆。

邊陳猛然擡，裡磨墨周劼成非也頓。

沒餓，這聽着都像間。

們都沒到，陛居然如此目标。把邊匈奴、邊域、邊百越都收攏為晉國，難度都比這個。

這就給們晉賜子嗎，這麼般事業都能輕輕松松說來。

子邊官員們尚且如此，周勝更迷茫。

周勝無法象個會餓麼樣，這話子所說，信同時，又覺得，或許子真能辦到呢?

問周勝：會教導們些基礎識。若學成，以入還沒官員農部任職，隻過成、植物打交。周勝，幹嗎?

種田個辛苦活，農學更辛苦，還定會成果，個能随就任命官員來事，真點信。

陛。

周勝伏拜，頭貼。

能能官職，奴婢乎。奴婢學這些識，願、植物相伴。

自己能學會，但也試試，能能靠從陛裡學來識，同陛、同其起，能讓麥子穗再些，到能壓彎麥稈。

讓周勝起來，再自稱奴婢。

現開始，就孤學。

把宮們召集起來，們田裡，開辟長麥試驗田。

也說準，以後能厲害到讓反叫聲老師呢。

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劇場

信使：陛陛，您聽說，您這些子，洛陽學宮熱鬧，如此如此，這般這般……

：頭疼作又來，這個矛盾還擱置，來種田吧

來，諸位卿，孤個目标！

聽到這個目标臣子們os：陛，們對目标理解，能點偏差，您再讓編本《洛詞》，咱把目标定義改成難以企及但偉美好願景，如何?

，太子臉震撼：沒到吾弟志向，遠超堯舜！

能殺戰俘，把們當奴隸，已經勉強能養得起奴隸糧，讓現晉百姓都能餓，這個目标，堯舜都辦到啊。

武帝：現開始覺得般，普通也能這樣宏願。

同樣被這個目标震驚到阿飄們：們贊成編《洛詞》，這能最達成目标方式。