第章農具

皇帝對薊州，對燕國改變，暫時薊州百姓們還無從得。

盡管糧，又能夠分部分置回鄉，但現計劃，又點讓們再留幾。

現氣還沒麼，也沒麼農活，待這裡還能蹭飯，百姓們也沒鬧着回。

第，孩子們熱熱鬧鬧唱完時令乘法訣，就發現每個子裡都被兩個，點來跟着些匠師傅活。

匠個簡單，但技術般都私保密職業。被來些又能點錢，還能跟着匠們麼活，來，真再好過事。

又羨慕又好奇就也圍觀，發現無阻止後，沒被王歸挑來幹活紛紛都圍熱鬧。

昨皇帝面還動作緊張匠們，今已經就都遊刃餘，輪子、隔、闆，按照們自己同習慣，很們就各自零部件，依次拼來推車。

第批獨輪車時候，被挑幸運民還旁觀，偶爾遞個東打程度，但等到開始第批，匠師傅們就說，自己着學，第批們自己就，來格車子，陛獎勵們能夠自己拿。

被挑期學徒圍觀百姓們震驚，又能學藝，又能用自己材料，來車子還能歸自己，這麼們輩子都沒遇過好事。

匠師傅們們興傻，也說麼，就隻言辭讓們好好學。

匠們能理解們興奮，因為這确實難得遇好事。

們願教這些民，皇帝命令，來車子皇帝設計，識産權歸們，來皇帝隻們學會麼這個就好，需匠們教别。

匠們就懂，們傳學問需教，隻教些基礎活，讓們會這個簡單推車就好。

耽誤自己未來權益，還能陛額賞銀，們也就介今好好教教這些民。

于匠們昨還聚起讨論，定個給民們獨輪推車速成教學方式。

第批，們親自動，帶着民們遍，第批還匠們動，但會開始講解零部件制作過程注點，第批讓們自己動，但匠們也會旁邊盯着，裡會及時點來。

陛方賜予頭，讓這些百姓随糟蹋。機會寶貴，們就，匠們沒個時間讓們學。

好這樣機會，所都覺得難得，尤其被選些，還無挑選裡勞力較種。

焦慮直壓迫着，誰也蠢貨，都清楚這次機會到底着麼。就清楚，圍面鄉們羨慕表，也該，各個都鉚勁認真學。

等到午來時候，第批學徒們車子就輪子車闆拼湊緊密度差點，但也個能推着動起來車子。

午時間能得來，這個程度覺得夠，也确實沒時間能讓們實驗。

這時候還兩餐飯，也沒麼午休息時間。們獨輪推車通過，就讓們把車子先收到邊。

現又換成主場，其匠學徒們都旁邊給們打。

們先見皇帝挑根料，然後就開始打磨形狀，最後把些或直或彎，但都輕巧粗苯頭起，搓成個形狀漂亮……犁?

本來識到曲轅犁，斬頭時候又覺得對，方又方田，方向搞錯，應該就到曲轅犁，直轅犁也經曆過千百考驗犁。

曲轅犁好處變輕，節省力畜力，但方便轉向、控制犁淺這些功能，轉向犁淺，都方零散田更需功能，方平原旱田這個幹麼。

但過程，又發現太，這個量牛以搞定，至也得兩牛。

牽兩頭牛，于單長轅側控制犁轅，後扶犁才能給用好，适缺牛缺力戶。

現薊州這個況，就算回頭能把這些罪臣當全抄，牛也夠百姓分，更别說現薊州這個民，能耕田勞力都。

于到途，又轉向起曲轅犁，還得信任裡祖先們優選。

隻頭犁夠，能正常作業，還需屬犁壁。

把這個先放邊，畫幾個個圖讓劉德排辦法先把這些弄來，自己又繼續翻頭，準備弄個耧子。

也燕國事搞得煩亂，個午都悶着頭玩頭，把點來器修技能都用搞農具，個午就堆東。

來陛今作彙報見些東都吓，聽說皇帝，忍，發現午紅都沒紅點，更别說長繭子。

很東都還散落零件，除皇帝，誰都來麼，隻隐約成型兩架犁，還耧子，就吸引目。

漁陽縣來這裡紮根後，都自己田，每耕收也會按照齊舊俗搞些儀式。

就算輪到們親自田，們對耕種具也都陌。

這個犁以往犁都太樣造型讓所都第時間，楊頌扶起倒犁，顧儀态直接蹲來，把犁從到仔仔細細個清楚，到犁空缺方，刻問：陛，這犁，還缺犁铧嗎?

：缺點東，已經讓薊州鐵匠打，最也等到，才能把這些都拼起來吧。

楊頌站起來把犁擺正，雖然還缺關鍵具，但嘗試着幹移動，這個量讓亮。

臣這就連夜催鐵匠，辛苦辛苦，，們就把這犁裝吧，陛！

辛苦們，楊公排吧。太識貨，識貨到都覺同對起。