第章詠鵝原來這麼寫來！

，開子，越往氣越。

到時候，剛好份。

份正開時候，長莺飛，片機勃勃景象。

長莺飛子裡，就連沐也顯得格活力些。

倒靈，這溫氣之，竟些無精打采。

秦些解，靈卻懶說：困乏，正常老虎都歡打盹。

秦怪異靈：也能算老虎?

貓久，連自己都把自己當成貓！

幫孩子聞言，頓時連忙散開，給靈留充曬太陽空間，靈這才滿，對為首孩子微微點頭。

正确(容%%書吧讀！{

師妹?孩子傻。

秦愣，向靈，随即些忍俊禁。

莫說靈，就連沐對詩詞也竅通，甚至連麼平仄都！

說起來，陣子也觀景，恰逢此時節，倒些悟。

麼發省故事嗎?也沒。

這樣吧，把紙鸢給師妹玩，師妹若開，說定會陪玩會。

秦禁到些趣。

靈雖然發麼，但既然這子得到師父認，也勉強算得到認吧！也活動活動，動動，發胖！

靈很能理解，但還堅定點點頭。

這首朗朗言律詩後世成為無數孩子啟蒙之作。

秦笑聲，轉過繼續欣賞邊美景。

初唐時期，個唐文風尚未脫離後漢绮麗餘習。

遠處時時傳來兩聲鵝叫，還鳥蟲鳴叫，靜祥。

其實根本懂欣賞詩。

無錯版本書吧讀！=+書_吧首發本說。

孩子玩伴也湊過來，嘴裡贊歎。

蓦然間，秦發現沐正直勾勾盯着邊個男孩紙鸢，挪開睛。

詠鵝就簡簡單單首寫鵝，鵝詩，僅此而已。

若姑娘首詠喵，也能，就……就能沒這首詠鵝這麼朗朗！

時文都以追求詞藻華麗為主。

發音也着很同。

越來越，開始些耐煩。

……敢問姐，師妹叫麼名字?

最關鍵，雖言律詩，駱臨卻并未局限于其韻律平仄，這樣來反倒寫别樣趣！

駱臨分實誠就把自己理程給說來。