科考。

持續進。

趙牧參加進士，法，算科，至于學子津津樂經，絲毫提起興趣。

所謂進士。

僅科舉各科之，隋時考核詩賦。因進士科為常科，考取難度，所以最為尊貴，位亦成為各科之首。

法，考核法令識。

算，基本屬于自然科學，從《章律》、《張丘建》、《侯陽》、《周髀》、《經算》各選條，簡單說即為數學。

作為考官，李世民每準時準點來監考。

終于見證趙牧厲害。

進士科時，趙牧來半個時辰，起初李世民擔趙牧時間夠，料鳴趙牧寫驚世駭俗之作。

法算兩科，李世民更長識。

單單法科，趙牧熟悉朝廷律令，答卷結束，饒興緻添加起各類法令，到框架，至條令，灑灑寫滿考卷，直至試卷無處筆才交卷。

算科。

曆來為最難，最枯燥科目，趙牧筆如神，僅費半柱輕松答完考題。

驚李世民以為自己錯，趙牧随答題，當場召來玄齡研究考題，結果無錯誤。

最終，李世民難以置信問句：平常也這個速度給朕寫折子嗎?

嗎?趙牧聳聳肩回句。

好好好。李世民連聲稱贊。

晃科考結束。

對學子而言緊張氣氛仍蔓延。

能否榜題名。

誰能榜題名。

誰狀元。

成為學子們讨論休話題，各驿站，各酒樓，各茶館議論紛紛。

趙牧沒閑，也沒時間參與讨論。

科考結束，卻忙碌起來。

朝廷急需速，準确閱卷，審核，選優秀才。

李世民見識算科厲害，直接排作為算科總考官，專門負責閱卷。

何況與戴胄負責商科，與段綸負責科，與孫邈，宮廷醫官負責醫術。

時間，總覽科審核權。

從閱卷時起，趙牧終于見識麼叫差錯。

零分。

分。

又零分。

終于現分分。

數百張試卷批閱結束，最分，趙牧頗為無奈長歎，推廣乘法訣任而遠啊。

官署。

負責檢查審核趙牧閱卷官吏，見趙牧流式批閱速度。

起初，以為趙牧對算科學子見，胡亂批閱，特接連檢查數張試卷，竟無處錯誤。

時，幾名官吏駭然。

這還正常嗎?

驚詫神，趙牧已起往隔壁。

進官署。

孫邈與幾名太醫忙着閱卷。

發現趙牧來，幾速圍，名太醫說：國公，醫術同于進士科，醫術強關乎百姓性命，斷然能單靠理論判斷。

沒錯，必須通過治病救來分優劣。孫邈說。

醫術科與進士科考核方法确同，分為問藥，針灸，診脈，根據題目開藥方，綜分數最者為狀元。

這些孫邈全部同，唯獨缺實踐診斷。

事樁。趙牧微微點頭。

實踐檢驗真理唯标準，對于關乎命事兒，更該注于實踐。

為選拔優秀醫官，提好排：先批閱試卷，批閱結束，朝廷仍考核。

朝廷排，官則放。太醫說。

醫術。

科。

商科。

該樣評判，趙牧自己策略。

兩字。

實用。

目，絲毫期待學子們搞理論識，畢竟，依唐現條件恐難滿。

先解決問題，才濟濟時，朝廷稍稍引導，錢财官職支持，必然涉理論。

所以太嚴格吧，科肯定沒法選拔才，科舉淪為笑柄，審核太松吧，必然趙牧選拔各種庸碌之輩，特别醫術，關乎百姓性命，趙牧半點也敢放松。

與孫邈，朝廷醫官閱卷結束，趙牧沒直接标甲學子，排醫官與孫邈帶着考核學子診病，通過治療效果選最優秀才。

至于科，商科，趙牧也分别對待。

科，但凡奇之物，或改良已物件，最終依物品作用來評判。

商科，類似于進士科，以理論科與算科成績優劣來評判。

趙牧提選官标準，段綸，戴胄排官吏執，審核。

連幾，趙牧始終泡官署，忙開交。

相較于科，商科，醫術，武舉，文舉進士科最為引注目。

為選拔優秀才，朝廷派玄齡作為主考官，排虞世，魏征，李綱，韋挺閱卷，審核。

經過幾閱卷，其糟粕，取其精華，終于選拔名，唯獨名難以決定，确切說狀元落誰難以決定。

官署。

進士科實匿名制，幾名官吏沒法獲悉學子名字，但韋挺，李綱等通過字迹，能粗略判斷否族子弟。

縱然私，但依照朝廷規矩，名考官交叉審核，沒法決定時，投票決定。

韋挺支持朝廷推科舉，卻依然希望族子弟嶄頭角，榜題名，為族争取榮譽。

捧著張試卷郎笑說：錯，錯，今科舉現賢才俊傑。

虞世，李綱，韋挺齊刷刷望過。

啊，賢才，像這篇即指朝廷過于打壓言官話語權。虞世說。

說試卷，李綱朗聲說：縱然千張試卷，這張最為厲害，論朝廷利弊時公然抨擊楚國公，但後面策略着實錯。李綱說。

管這名學子試卷，敢抨擊趙牧，建議朝廷消減趙牧權勢，對世利，肯定提分數，關鍵對方給治國策略确實錯。

若非狀元，即為榜。

名之所以難以決定，皆因現半篇文章抨擊皇帝，公然提為玄武門者正名文章。

後半篇卻針對時弊，提解決策略。

韋挺抽張試卷：抨擊楚國公算麼，這片文章公然抨擊陛，若非抨擊陛，單憑後面策略，定然拔得頭籌，奪取狀元。所以，定為第名。