區門，韓到文辰車遠處。見來，文辰車向揮。

辰，麼來?韓問。

從今起，送班，接班。文辰笑。

這，們醫院們研究所順，送完自己還班，太辛苦！韓忍。

辛苦怕，能就到，開！文辰由衷。

油腔滑調！文醫嘴麼這麼甜?韓點羞澀，敢。

嘴甜，就這樣。文辰為打開副駕駛車門，又從後座拿過盒切好果遞給。

文辰開車，韓副駕駛果，分惬。

把韓送到研究所門，文辰就班。

韓剛進門，就聽到後邊叫，回頭，郭陽。

這段時間，因為表現，郭陽對就摒棄成見，僅再質疑、嫉妒，反而開始欽佩，兩關系也越來越融洽。

臉壞笑，才聲問：，剛才送來會男朋友吧?們同居?

到韓從文辰車來，免産聯。

韓，解釋：郭陽，這腦袋裡都麼呀！男朋友，隻普通朋友，區對面，順送，以後每都送班。

哦，原來這樣呀！這朋友也太貼，每送。說肯定歡，然考慮考慮！長得挺帥！郭陽向韓提議。

們事兒就用操。還這臉吧，麼又?韓故轉移話題。

因為作性質關系，郭陽臉難免承受線照射，所以，皮膚越來越。

個男，點怕麼?難非像送班男樣，細皮嫩肉?故逗。

……麼麼事兒都能扯?韓哭笑得。

們兩個說麼呢?這麼熱鬧。後，吳俊剛聲音。

韓郭陽起回頭，禮貌：老師！

！吳俊剛很好。

老師，剛才提議韓送個男起，結果惱羞成！郭陽打報告。

郭陽！韓拉長聲，用威脅目盯着。

啊，老師，先會議，們！韓被徹底惹毛，郭陽趕緊識趣離開。

着郭陽滑稽逃離，吳俊剛搖頭笑笑，轉而問韓：送來誰?文醫?

聽老師問，韓沒否認，點點頭。

，郭陽雖然開玩笑，但挺會。文醫這孩子錯，以考慮考慮。

吳俊剛裡，韓僅學，也像女兒樣，真希望幸福。

老師，麼也郭陽樣。志，辰号，考慮男朋友！韓語氣分堅定。

這孩子呀，這點倔勁兒爸還真像！韓倔強堅持，吳俊剛解，沒再勸。

兩起進會議。吳俊剛為首位置，韓刻避開郭陽，鄭誠旁。

會議開始後，各系統負責開始向吳俊剛彙報進展況。各位主任彙報完後，沒等吳俊剛發言，劉展鵬對說：吳老師，昨向說對測控軟件進改進，覺得挺好，讓您彙報。

吳俊剛最歡輕些、法，贊許向韓，示發言。

韓以為主任會直接向吳俊剛彙報，沒到點名讓彙報，沒準備，微微理，才當着各位領導同事面兒，向吳俊剛說對測控軟件改進。

吳俊剛聽得很認真，當韓說完，叮囑：，很好。過，，加進度，盡把改進後軟件給。

，老師，定盡！韓向吳俊剛保證。

散會後，吳俊剛叫韓：，到辦公。

韓答應着，跟後，起進辦公。

吳俊剛給韓倒杯茶，笑着說：，能改進軟件法，老師很興。記得空号衛發射即，歲，比現幾歲。通讀衛姿态控制軟件代碼後發現，原方案使用數學模型算法已落後于計算機發展平。就，改?作為當時所裡比較輕程師，裡準。畢竟，原方案老輩科學親自審定經典模型，并且經過使用檢驗，萬改好，該麼收場?吳俊剛微微頓，似所。

老師，您後來改嗎?韓忍追問。

吳俊剛笑笑，點頭：改。因為涉及造價動辄億元衛，機會改卻改，實于。兩個後，反複推導驗算，确定方案更優後，向老師領導彙報，但當時都準，贊同，反對。

後來呢?韓又問。

後來，經過次又次溝通，終于當時總設計師，也老師支持，獲得次與老方案同台模拟測試機會。結果，方案獲勝。

老師，這太傳奇彩！您當時定很難吧?韓用欽佩目着吳俊剛。

否定權威，談何容易?吳俊剛歎，過後來，這套全算法‘空号’衛測控任務成功運用，把衛姿态确定精度提倍，變軌控制精度提倍，節省燃料公斤，為衛增加以能源保障，也讓國自旋衛測控平跨入國際先進列。

說到這兒時候，吳俊剛睛裡閃着，也自豪慨。

老師，，也像您樣，敢于創，敢于挑戰權威！韓已吳俊剛說這話用。

好！隻能證對，老師定會支持！吳俊剛欣慰。

說到這兒，師徒倆對視，都笑。