“呃……們也很缺物吧。給這麽，真好嗎？”

鄔妮妮著面兩塊面包，如此問。

塊面包。

另塊，也面包。

或者用兩比較流正確說法來講，就“非裔美國”面包。

……這們僅物。

“用客氣，用客氣！”老婆婆欣慰望著鄔妮妮，將面包又朝面推推：“吧，都應得。”

“……就客氣。”

鄔妮妮雖然這樣說，但並打算真把這些面包完。

打算隻半塊就好。

畢竟這老奶奶男孩才更需物。且談尊老愛幼問題，僅僅從作為強者應當保護者角度來說，就應當到飽。

“……占術報嗎？”

鄔妮妮注到角落張泛黃紙張，如此問。

“！”男孩顯得分興奮：“姐姐相信占術嗎？”

“相信占蔔。”鄔妮妮如此回答。

啃面包，掉渣。

接著，起個風丸告訴過故事（由佐子充當翻譯具）。

就，個利文藝複興時期數學，叫卡爾達諾。

此達芬奇樣，都個百科全書式物。（以涉及到第次成就都以球凡間普遍認而言）