“。”

張林拿着籃球樓梯。

而陳揚，還沒來。

這時梁萬卻過來：“陳揚，艾永環媽吵架？”

“？”

“呃……好吧。對，這次寫作文，能幫嗎？”

梁萬将作文本遞給陳揚。

陳揚，說：“作文寫得還以，但沒自己法，缺些靈氣。”

“靈氣……啥靈氣？”

“就缺自己東……麼說呢，就太公式化，寫作文闆。這樣作文能會得分，但也會得分。”

“嗯，回再。”

梁萬将作文拿。

陳揚對于作文麼，這會兒已經随所欲。

很時候寫，就到啥寫啥，也管麼東。

往往這樣寫作，倒每次滿分，但也次次分。

語文老師張語動動就拿陳揚作文進講解，讓全班同學起學習。

呵。

都孩子玩。

作文這東個歡寫？

就讀書時候寫寫。

之後，個還會寫作文？

到時候些，就開始寫散文。