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跟幾個學單獨交談完畢，劉淑英回到教收拾東。

“周放假，周末開長會。裡沒電話同學，記得周回通長……”

“還半個時自習課，班長注紀律！”

說完，就。

老師會直盯着自習。

班長李銳站起來：“都講話，保持靜。”

畢竟實驗班，基本素質還。

就連李君、管志強這種，雖然自己學進，也會聲喧嘩幹擾。

頂交頭接，悄悄講話。

李君戴自己p塞，趴聽覺。時時睜向邊關，越越覺得漂亮，考着該如何套乎。

管志強依舊，覺又流來。

謝揚則發呆，撅著嘴唇吐氣，吹自己額頭發玩。

徐波認真複盤英語錯題，拿自己謄抄讨美檄文，動聲推到同吳涵面。

吳涵個穩本好學，認認真真讀完文章問：“寫？”

發聲響，唇語交流。

“陳俠文章，給概投稿。”徐波回答。

向來視陳貴良為偶像，隻陳貴良麼事，認為很起就會主動宣傳。

吳涵由衷贊歎：“好厲害，愧語文課代表。”

兩越說越，唇語已頂用，漸漸就發聲音。

徐波說：“覺得陳俠能拿等獎，就該參加概作文賽。”

吳涵很會配聊：“說定還能保送名。”

們後排姚玲玲，用筆輕戳吳涵肩背：“給。”

吳涵把文章往後傳。

姚玲玲反複品兩遍，試圖學習作文方法。但這種文夾雜骈文，能寫來，繼而又把文章傳給同王磊。

王磊掃，對此興趣。

姚玲玲又把文章遞給隔壁，還特進說：“這陳俠概投稿。”