數民卻回到裡躲太陽，時某傳訓孩子聲音：“陳貴良都考，學搞些啥子？還暑假作業！”

幾個跟着過民，沿途呼朋引伴宣傳，主任等幹部也聞訊趕來。

陳貴良正裡翻《史》，繼續摘抄用得着容。

卻聽後傳來嘈雜聲。

堂弟陳貴榮聲音最響亮：“哥，通書送來，通書送來！”

陳貴良還沒動，父母已然奔面。

平時雲淡風輕奶奶，此刻也顯得很激動，站檐往望。

嚴長袁記者被民簇擁著過來，陳貴良握，并介紹自己父母奶奶。

爺爺此時也來，陳貴良假裝沒到。

嚴長又跟陳貴良長輩握，微笑贊歎：“們辛苦，為國培養個才！”

父母奶奶頓時笑開。

嚴長把錄取通書拿來，親交給陳貴良：“陳貴良同學，祝學裡面再創輝煌，争取為國民作貢獻！”

袁記者退後幾步，按門拍照片。

着陳貴良破爛，突然個法，把嚴長拉到旁邊說：“換個方拍照。比如塊旱，陳貴良裡拿着鋤頭，頂着太陽幫裡幹農活。嚴長也站裡，把錄取通書交給這個農學。”

嚴長叫絕，便招把陳貴良喊來。

陳貴良聽得無語：“度氣，個農民還幹活啊？”

袁記者說：“聞也藝術，藝術源于活，但又于活。平時也幫裡幹農活吧？”

“嗯，時候會。”陳貴良。

袁記者說：“就算弄虛作假。們接來展現，平時過事。隻過因為今太熱，所以才沒。這叫場景現！”

陳貴良：老子輩子也學聞專業，這瞎幾把扯麼蛋呢？

陳貴良連連搖頭：“算，這樣好。”

袁記者以為輕臉嫩，于又陳貴良父母商量。

熱鬧民聽到對話，紛紛鼓勵陳貴良“場景現”。

“就裡照相嘛，平時經常挑。”

“害怕，們亂說。”

“聽記者話，裡頭照張。”

民嘻嘻哈哈說着，沒把這當回事兒，還認為起演戲很趣。