數民卻回到裡躲太陽,時某傳訓孩子聲音:“陳貴良都考,學搞些啥子?還暑假作業!”
幾個跟着過民,沿途呼朋引伴宣傳,主任等幹部也聞訊趕來。
陳貴良正裡翻《史》,繼續摘抄用得着容。
卻聽後傳來嘈雜聲。
堂弟陳貴榮聲音最響亮:“哥,通書送來,通書送來!”
陳貴良還沒動,父母已然奔面。
平時雲淡風輕奶奶,此刻也顯得很激動,站檐往望。
嚴長袁記者被民簇擁著過來,陳貴良握,并介紹自己父母奶奶。
爺爺此時也來,陳貴良假裝沒到。
嚴長又跟陳貴良長輩握,微笑贊歎:“們辛苦,為國培養個才!”
父母奶奶頓時笑開。
嚴長把錄取通書拿來,親交給陳貴良:“陳貴良同學,祝學裡面再創輝煌,争取為國民作貢獻!”
袁記者退後幾步,按門拍照片。
着陳貴良破爛,突然個法,把嚴長拉到旁邊說:“換個方拍照。比如塊旱,陳貴良裡拿着鋤頭,頂着太陽幫裡幹農活。嚴長也站裡,把錄取通書交給這個農學。”
嚴長叫絕,便招把陳貴良喊來。
陳貴良聽得無語:“度氣,個農民還幹活啊?”
袁記者說:“聞也藝術,藝術源于活,但又于活。平時也幫裡幹農活吧?”
“嗯,時候會。”陳貴良。
袁記者說:“就算弄虛作假。們接來展現,平時過事。隻過因為今太熱,所以才沒。這叫場景現!”
陳貴良:老子輩子也學聞專業,這瞎幾把扯麼蛋呢?
陳貴良連連搖頭:“算,這樣好。”
袁記者以為輕臉嫩,于又陳貴良父母商量。
熱鬧民聽到對話,紛紛鼓勵陳貴良“場景現”。
“就裡照相嘛,平時經常挑。”
“害怕,們亂說。”
“聽記者話,裡頭照張。”
民嘻嘻哈哈說着,沒把這當回事兒,還認為起演戲很趣。
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