謝揚連忙跟，說：“周末回，跟着起運營私！”

“，到時候把帶。”陳貴良答應來。

這個期底，級以放兩假，方便鎮學回拿活費。

等到學期，時間将會變得更緊：平時周末放半，底周末放。

回學半，陶打來電話：“侄子，午放學起租，哥說車費以報銷。”

“就門等著，到時候電話聯絡。”陳貴良說。

陶笑：“等。哈哈，們周最後節體育課。”

又講兩句，陳貴良挂斷電話。

輛公交車駛過，到邊關靠位置，正朝自己微笑着揮。

回學，進入教。

邊關已經學習，向同吳夢請教數學題。

“啊。”陳貴良過第排說。

邊關擡頭，問陳貴良：“豆嗎？”

吳夢也跟着擡頭，腼腆笑容，接着又繼續講題。

陳貴良用簽叉起塊豆，碰到齒塞進嘴裡，順把簽插回：“錯。”

“門買。”邊關說。

謝揚已經把邊關當嫂子，就，于也蹭塊豆。

回到座位，陳貴良即題。

學習進度還錯。

雖然每兩個時，用讨論私運作，但陳貴良課認真聽講，課後盡量些練習卷。

每晨，還背個英語單詞，再把這些單詞鞏固遍。

擁歲記憶力，又擁歲理解能力。而且些容還學過，稍微複習就印象。

每都能掌握些識點。

穩步提之！

陳貴良很沉浸識裡，謝揚卻始終着今私線。

似乎闆凳釘子，這貨實，到陳貴良旁邊說：“還題？”

陳貴良翻著曆史教材，邊練習卷寫答案，邊默記這題考點：“如果認真，還着複讀啊？”