叫喬克，個藝術。

裡藝術，過們沒懂藝術。

時候，夥伴都還裡玩巴時候。

就已經動将巴搭各種形狀，雖然這些東同伴裡都對笑柄。

但根本。

當裡支教老師無間提到以使陶變成型，個都飄忽忽。

當課，就拿着捏好支教老師。

當支教老師見裡制時候眉頭微皺。

但依然開：老師，這玩曬幹會開裂。課用以燒再開裂真嗎?

老師笑笑：東先放，先回。搞好，再帶給?

老師，學。。

老師無奈：時候單獨補習幾次美術課，這捏也太難吧。

老師，這捏就呀。。

當，老師借來隔壁鄰居竈台。

并将修，并擠壓掉表面氣泡疙瘩。

當着面将捏制放進，随後個時忙活。

老師用棍子将陶取來，放涼後塞入裡。

着裡陶開話，而老師則笑着：歡這個嗎?

激動點着腦袋，笑容。

老師考着：麼空每半個時吧，教些美術東。

。。。。。。

支教老師們待。

按支教老師話，這把從目識丁教到初文化平。

而則老師最歡個學。

老師單獨教會很，比如視圖角度黃比例。

也告訴陶制品燒制時候能氣泡之類事。

并且期間老師過回再來時帶來丙烯顔料。

這些顔料以給陶，但保質期隻。用時候千萬别開着蓋子，會掉。老師笑着。

老師臨将闆丙烯顔料全部留給，但直用很省并且非常珍惜。

制作陶器越來越，觀也越來越好。

别孩子，、歲就幹活種。

而如今還抓着放，父母雖然每都但卻從來着急真讓幹活。

因為制作東真以賣錢，事從父親起。

每都會鎮子以物換物，而父親正采購員之。

幾父親試着帶兩個陶藝集，回來時候裡攥着張青紙币興得。

認得塊樣子，雖然裡根本用到麼錢。

父親笑着：逛集群旅遊團，見陶藝許久。當即詢問價格就買回，期間兩個還争執起來。價格再，當時應該貴點。

後來才，個旅遊隊經過時邊爆胎。

導遊突發奇帶着旅客趟當集化解車沉悶。

而旅客剛好以物換物父親面陶藝，互相拼價。

最後以個價格買兩個，而父親又用張跟其富裕點用錢子買好東。

随後幾父親就調轉策略，跟着裡其以物換物。

反而直接拉着闆車帶着幾件陶藝更遠方。

裡旅遊線個休息站，每來往巴會裡頓。

而父親此時就會拉着闆車賣陶藝，賺來錢輾轉集買物資。

開始時候，務器會來追趕父親。

但久而久之父親事後，得千裡迢迢來反而産同。

而父親也開始将次販賣變成半次。

随後個次，而隻被求個必須件陶藝制品。

這對愛好陶藝來實太簡單，就算珍惜使用丙烯顔料。其幾種常用顔也漸漸見底，無奈父親起這件事。

父親聊，父親着休息站懂得。

父親詢問休息站司機師傅，司機倒答應父親給帶丙烯顔料。

但開價格卻些難以接受，巴司機拿着機指着屏幕裡價格讓父親吓。

百罐丙烯顔料呈現父親面，當然巴司機笑着以用陶藝抵押。

這裡時候父親覺到巴司機欺騙，但無能為力隻能悻然接受。

每個父親帶件陶藝休息站，給巴司機件換取丙烯顔料。

用件賣給旅客換取鈔票，然後集購物成常便飯。

但這段來回概公裡，拉着闆車父親幾乎歸才能到。

邁父親終于累，将這件事交給。

幾次父親帶着，拉着闆車販賣。

後來第次時候，父親完全交給。

來到休息站，到巴司機。

巴司機對着：老個呢?

父親嗎?幹動。以後這些都來，紅丙烯顔料還嗎?問。

巴司機進休息，門着。

才發現從櫃子取丙烯顔料，而櫃子裡此時滿滿當當塞着堆。

這讓産疑惑，這些東很貴嘛。

司機來到面，拿着兩罐：兩個兩百，或者個陶藝。

無奈再度兌換次之後，售時候位客聊得很開。

美院學，對這些陶藝很興趣。

刻詢問丙烯顔料價格。

當用機打開個叫淘寶軟件，讓見這些丙烯顔料真實價格之後。

當壓制緒，刻起胖揍司機頓。

休息站其員拉開司機，個休息站鬧翻。

回後哭着父親事實，父親氣拿着鋤頭休息站報仇。

被攔來，父親氣憤個沒覺。

第父親拿個袋子對：孩子，吧。這裡能真适，裡才該方。

打開袋子，裡面張百塊。