（容提：這麼還帶這樣）

昨，又夢來到學教，教裡就個，估計來太。

會兒覺得無聊，于就轉圈兒溜達。待回來時候還就自己，于就接着座位。

這次剛沒久，面就突而進來幾個穿着陌同學，愣愣們，們也。這況，第反應便自己錯教。環顧周，發現後教後牆就遠處，這教個扁，寬，後。而印象裡們教比較正規樣子。自己這果然錯方，些好，趕緊就拿着包起。

過來時候記得這個教個扁，挺通透覺。也憑着自己熟悉直接過來，沒成麼就到教。

教門後回頭門框面，見個鐵牌豎着固定門側門框方，鐵牌個數字，好像“”，沒太清，這班級編号。見數字就開始回憶自己班級号。

就這時，熟悉些老同學也來到這個教門。們也錯？這個班級又被學排同學？班裡空間被學改動？

站門框，付（代稱）站門框處，付女朋友站側些距離處。付回頭說話，還向伸牽。雖說表面起來切正常，但裡直，且還挺。也這吧，但既然女朋友就能這樣子，于就扯起留個輕吻，以此告，以此解吧。

同學茜茜（代稱）站邊，倆站教門半開放廊，背對着教門向遠處，見對面教學樓正被裝修改，副施景象。識到學們放長假這段時間對教學樓進突發改，們教就被改教學樓裡，錯覺平移到這邊。

旁茜茜說自己法，然後倆就開始聊起來。提到說這次改也沒提通，些同學能課裡還留着東沒拿完，這就給端，這樣。

說起遺留東，起自己課，沒東落，于就折回班裡打算确認。

班座位已經，就後面個位置頭課。見裡面摞着好漫畫書，于就招呼個男同學幫忙把漫畫書取來遞給。裡着還好學修樓時候将這些原搬到這邊，東都還。

書比較，位男同學疊疊取，将接過來書放置台疊摞好。其還基本書微書，到，裡覺得愛，便舉起來位男同學介紹，們就聊着說笑幾句。

接着老師來，說進英語突擊考試。這邊還進摞書收尾作，裡些擔老師會将漫畫書收。至于萬惡英語考試，腦袋裡記得英語單詞，蒙着寫也難度啊，算，就麼着吧，考就考。