：ygsx：太平：太平←→：

“入才，離已。歸落雁後，發。”

雍丘太平教場，周奕半卧榻，臉蓋冊古籍，封面書著個字：“老子爾注”。

經書遮掩，旁自然瞧見正郁悶。

榻旁置炕，長約尺，間放着頂混元巾，兩沓符紙，兩端各名童，男女，約摸歲。

們執頁簡，觀摩面用朱砂畫禳災符。

女娃側首脧周奕，稱奇：

“師父符真靈驗，師兄還個活，現已龍活虎。”

“應該師父法才對，”男娃仰臉神秘兮兮表。

“夜被陣鎖鍊聲驚，見師兄燭搖曳，紙映兩團，陰間牛馬來拿。

幸得師父拿嶽真形鏡，溝通陰陽，照個時辰，總算收回師兄魂魄，這才轉”

“哎喲！哎喲！”

娃捂著腦袋叫痛，周奕持《老子爾注》，敲打。

“用課業，還溝通陰陽，師父能個活嗎？”

晏捂額叫屈：“精通巫術靈媒婆子，比如川派通神姥，就能溝通陰陽。姝，說？”

“。”女娃縮著脖子，“但通神姥乃派輩，用靈媒婆子稱呼太過敬。”

“再者師兄乃毒，自然符解毒。”

兩個真夥，周奕悶稍解，輕輕笑笑。

們争執通，見師兄理會，遂又湊來。

姝捧著肥嘟嘟肉臉，泛著好奇：“病初愈後，師兄變化好，最傷，總發詩興。”

“對啊對啊，”晏學着周奕樣子，搖頭晃腦吟，“麼栊無迹，庭萋以綠。青苔依空牆，蜘蛛網。”

“請教師父，師兄言之打掃場，除掉蛛網青苔。

師父說癡，回句麼‘物所懷，沉憂結曲’。”

晏較為單純，其。

“這事，”姝卻機靈些，追問：“方才師兄所，作？”

“。”

周奕搖頭，穿越過後覺自己腦袋變靈，總隐隐作痛。