堅守

徐偉

“潮起伏，慨已”卻“依然故，如既往”老對微笑堅守換來“無動于衷，莫名驚詫”淡化“熱烈回應，真贊許”之增。變微笑、變溫終于份堅守化。堅守美麗微笑輕飛揚。

如煙往事，似流。曆史風華份堅守沉澱，沉澱數阙文才飛揚錦繡詩篇，肺腑吟唱：

“問君何能爾，遠自偏。”

“為鬥米向鄉裡兒折腰”柳先，喧嚣塵網憤然沖破樊籠，往門柳、清酒貧。對堅守使面對官場殿龍袍之時，斷然選擇龍處追尋柳。于因為堅守，獲得“沾惜，但使願無違”充實；因為堅守，獲得“采菊東籬，悠然見”悠閑；因為堅守，寵辱驚，閑庭開落，留無，漫随雲卷雲舒。

“青冢猶識，平無處招魂。”

誰，“此妾終歸國，辭辛苦漢軍”？誰，“甯胡終漢，論功端勝”？誰，“環佩空歸夜魂，獨留青冢向黃昏”？溫婉秀雅昭君用縷縷青絲熬成發蒼蒼；用雙名眸點染方淨；用畢幸福換來百康。然而隻雁陣，“落笳處處聞”幽幽，蘊涵鄉，最終又樣化成片青冢。落熔，暮雲，霞帶着無盡沉落片青冢。雲無語，也沉默，唯冢從未間斷縷縷青煙，氤氲着份堅守。

“自橫刀向笑，留肝膽兩昆侖。”

慷慨激昂詩句，飛揚跋扈豪邁，硝煙彌漫、惶惶代，突兀而壯麗。為革命抛頭顱、灑熱血譚嗣同，用朽鮮血，染紅華曆史，染紅國革命，染紅困于淺灘東方巨龍，為百後騰飛抹筆絕美！對民族、對信仰堅守，使惜獻命，顯烏自刎般碧血沖放達。

朋友，面對浮華，面對抉擇，面對無數困難紛擾，面對同态度，否能如樂般，堅守“雲自無自閑”？否能如太般，堅守“長風破浪會時，直挂雲帆濟滄”？否能如子美般，堅守“得廣廈千萬間，庇寒士俱歡顔，……吾廬獨破受凍亦”？

論“掌握節奏”

胡榮振

“總控制自己節奏才能真正自創造。”如說。

“符節奏種諧。”認為。

時候，事真很難。假如某突發奇，便迸“靈”，說句與世同“驚世之語”，這句話就能成為真理，引無數“考”，“反省”，最終熱烈贊頌：“真理啊！”

如材料老師就呼：“們為麼跟着别令呢？們自己節奏呢？”呵，老師，您否過當您自己處這種節奏很強聲調，能到按這個節奏步步嗎？假如邊力喊着“、……”而另邊繼續散亂着，您覺得亂嗎？

就像部隊樣，沒能自己步伐！自己以象，當個部隊向來時候，都按自己節奏。将會麼場面？

“自己節奏才能真正創造自”。或許某方面這句話對，如些發、，正們，擁馬空般象，們自己節奏，流于俗，才會創造别到事物，别到事。這也隻限于們“象、創造”這方面自己節奏，們常活也都得依靠别節奏才能啊！

節奏掌握創造規則。們部分都隻能遵循規則才能，符節奏才能順利。

信？當領導叫完成件事，偏吞吞按自己方式完成試試！公交車分鐘班固定時間，偏按時間站牌等車試試！個幽雅環境，當别都靜考着，欣賞着周圍美景時，發歎，仰長嘯試試！課堂随便進就進就試試！……

世間萬物，息，們循環都定規律。符這些規律，便種諧，會讓覺得庸俗。尊諧本就種美。

們對事物考、對活認識以自己節奏，但為規範還遵循節奏才能更好。