然而，當羅培林周子到刻機設計圖瞬間，便自己估這個輕。

确實，這兩來，周業部與軍方領域謂掀起陣陣波瀾，甚至農機方面也展現令驚歎賦。歲羅培林頓種長後浪推浪強烈沖擊。

“羅，您過獎！”

周謙遜回應。

“好，說說吧，具體麼打算？”

羅培林滿含興緻着周詢問。

從張設計圖，已然洞察到周宏野

——

打算繞過真空管，直接邁向晶體管研發之。

尤其刻機設計，更讓羅培林驚歎已。

盡管些方得并清晰，但絲毫響這設計圖卓越非凡之處。即便與國貝爾實驗正全力攻堅最刻機相比，也毫遜。

這使得羅培林對周設計賦驚歎到極緻，曆程，從未見過如此驚才絕豔之。

“羅，這樣考慮。”

周緩緩闡述起自己計劃。聽完周計劃，羅培林這位電子業頂尖學者也禁為周膽創而拍稱贊。

得說，周這個法，無疑開創當今世界全先。所提研發産體化概，對于羅培林而言完全聞所未聞。但否認，周闡述極具理。過，實現這個宏偉概，關鍵于必須依托所頂尖學。

“考慮過實現這個計劃，具體需些助力嗎？”

周聽聞，陷入片刻沉。

“學，所頂尖學，而且必須電子專業領域類拔萃學！”

“沒錯，學确關鍵所。達成這個極具開創性目标，首基礎就與所頂尖學展開度作，而這也恰恰最為艱難環節。”

羅培林慨萬千。今，國雖然已經着國學資源，但由于時間緊迫，面臨着源以及教師嚴缺困境。

學，理類或者文學類學科難開展教學，然而電子專業國卻猶如片荒蕪之。培養格電子業學，所需時間絕非時間能夠到。

随後，兩圍繞着這極具創性研發産體化概展開入探讨。越交流，羅培林對周充滿馬空象力法就越着迷。直到午飯鈴聲悠悠響起，兩才猶未盡這場熱烈讨論。

“，以後就這麼稱呼吧。，對于提這個研發産體化模式，發自興趣。否幸加入其呢？”

“當然歡迎！如果您帶頭參與，咱們這個項目計劃實施性必将增強！”

周所言非虛，盡管如今已進入層領導視野，但學術界，依舊個。

論資排輩任何時代都客觀，而羅培林則截然同。加入，對于這個充滿創性項目而言，無疑好處。

“好！就這麼定！”

羅培林笑着拍拍周肩膀說。

時間，周便引領着羅培林往機械廠堂。為盛款待羅培林，即便周向來歡搞特殊堂用餐，但今還破例讓堂精準備幾個菜。這頓飯得羅培林贊絕。

飯後，兩又交談會兒，羅培林才起告辭：“，這個項目以先着準備，回後就向首長打報告，全力争取将這個項目順利辦起來！”

“好，羅，就靜候您好消息！”