繞電機，即個技術活，同樣也個體力活，之所以說技術活，主繞電機并非隻将銅線繞就。

其僅考慮到電機線規格否相同，若同話，還需進尺寸進線模，并且提記原本電機匝數。

再根據線徑所容許電流，确定電機功率，當然這對于周來說并個問題。

至于說體力活，則繞完電機，還需烘幹，浸漆、再烘幹個程序。

過無論技術活還體力活，周裡，纏繞電機确實算個簡單作，到半個時，電機就繞完。

确定電機功率比先車電機功率後，才現，師父張師傅幫忙，竟然時間無事起來。

過為能夠完成車組裝，還劉元起趟車間，向車間主任申請台镗，用作周自己加零件。

周加入，零件加度頓時開始起來，畢竟比起師父張師傅，對于零件加更加熟練。

轉，班時間到，周關機，推着自車便開始向着軋鋼廠門。

軋鋼廠，告别師父，便騎着車子向着夜而，今個又次接受老師檢查子，敢放老師鴿子。

來到夜，周将車子夜門保衛科打個招呼，便匆匆向着老師辦公。

來到辦公，照例敲敲門，進。

來，還以為子會忘記今考試呢?

闫老到周，裡閃過絲慈愛笑。

老師，麼敢?随時接受您檢查！敢絲毫遺忘！

周笑着讪笑。

好，子就貧，子老師專門給試卷，給個時，到時候老師再檢查！

個時?

周聞言，向辦公摞試卷，由臉苦。

老師，您這您學通過啊，這麼試卷，麼能個時完成?

怪周抱怨，本來還以為老師準備試卷隻兩門，麼，這摞試卷也兩門啊。

放，這些試卷都些簡單填空題問答題，并算很難，這老師試題，必須給好好，嗎?

闫老聽着周抱怨，解釋。

老師！

周聽老師說全填空題問答題裡才松氣，拉張子，随拿起根筆，便開始起來。

果然，這些試卷題目些填空題問答題，雖然其些比較刁鑽題目，對于現周逆識儲備來說，還能夠很解答來。

到半個時，就已經完成摞試卷分之。

直到将摞試卷答完之後，時間過分鐘。

忍伸個懶腰，臉絲疲憊：老師答完！

闫老擡起頭，忽然到周臉疲憊，由關問：麼?這段時間很忙嗎?

周聞言，點點頭：确實很忙，過卻忙得很充實！

說着，還笑起來，雖然說這忙碌自，為何，隻起這為國貢獻，就到由衷自豪。

充實?來子還這打算件事啊！