周聞言，動，難說老者門?讓考學?

這個法腦閃而過，但并未直接問，畢竟，若對方願告訴自己，用自己問，對方就會說來。

接來時間，兩便陷入沉默，頭沉，吞雲吐霧，過久，老者突然開：張，們兩卷子批改麼樣?

差，長！

張老師聽到長話，擡頭老者，然後将卷子遞給老者。

老者接過卷子，幾，突然笑起來：錯，錯。

錯?

周愣，擡頭向老者，，自己俄語個單詞也沒寫?這樣還能錯?隻見老者正臉笑着。

周被老者些毛，難自己卷子成績理?還其題目錯?忍問：老先，裡錯?

哈哈，夥，很好，這卷子附題目，就考專初，都敢說能夠考到這個成績，沒到這個從未過學子，竟然能夠能考到這個成績，當然除俄語，來張老師們并沒說錯，真個才啊！

老者聞言，哈哈笑。

聽到老者話，周頓時松氣，雖然，以自己能力，答對這份卷子并難，聽到老者誇獎，還些羞。

畢竟世學，個學若能将這初試卷到這個步，才奇怪。

當然俄語除，俄語實個也會，甚至連單詞都認識。

好，張，雲們先吧，事周單獨談！

老者說着，揮揮，示張老師雲主任離開。

兩聞言，對視，裡已經隐隐猜長，羨慕周，但還恭敬退。

等到兩離開後，老者着周：夥，觀紀，但卻着顆好學之，而且賦錯，沒興趣跟學習段時間俄語?

周聞言，頓時愣，沒到老者會這麼說，，這個機緣啊！

之所以願留廠子裡，方面因為紀太，而且沒麼社會經驗，另方面則因為，無論個時代，更好展，就需個好背景。

而老者，顯就個物，若能夠跟着學習段時間話，對于以後展絕對着好處。

到這裡，周頓時激動起來，連忙點頭：願，謝老先！

過到自己作，又絲為難，向老者：過老先，作問題?

老者着周為難，笑：這個問題擔，隻需班後過來就！

太好，就好！

周聽到老者話，頓時松氣，說實話，現作還丢得，畢竟這份作關系到以後以後養。

哈哈，好，既然如此，每班後就跟直接過來吧！

老者聞言，哈哈笑。

周聞言，更激動已，連忙站起，恭敬給老者鞠躬：謝老先！

好，用客氣，以後叫老師就以！

老者說着，從懷裡取個筆記本，遞給周：這這些理些關于俄語學習資料筆記，拿回好好，麼懂方，以随時來問！

，老師！

周接過筆記本，恭敬應聲，剛退辦公，突然起麼，轉頭問：老師，夜學習?

，通過，會給放班！

老者揮揮随。

謝謝老師！