&;&;&;&;鑫将孩子放到附個舊觀，觀之隻名邁老，沒修為，但祥之氣直沖雲霄。

&;&;&;&;長說況後，鑫又留兩黃，這以讓老将其供養到孩成還富餘，其餘就算老長辛苦費。

&;&;&;&;老長索片刻後點頭答應來，畢竟這個孩子概率也迫于無奈才會偷雞摸狗，好好教養或許會正。

&;&;&;&;鑫将孩子放後，觀察這孩子還沒與其牽連過親，這才注到，之讨活縣之，除“教”們盜匪老，就還個女孩與其關系密切，而這孩子也為掙兩今供糧費才對修士。

&;&;&;&;伸招，個穿着破舊裳女孩便憑空現鑫懷，伸将其遞給老後，鑫轉消失觀門青。

&;&;&;&;老長歎聲：“兩位童真好福緣啊。”

&;&;&;&;鑫林之，受着周圍令呼吸舒暢空氣，聯絡着這方世界世界志，這方世界世界志麼說呢，還比較活躍。

&;&;&;&;隻喊，世界志便鑫神相觸，過這個世界世界志卻分排，注到鑫并非世界部靈後，連連催促鑫離開。

&;&;&;&;鑫臉疑惑，但還推銷波世界樹平台，并說已經衆世界志加入其，而且還洪荒這樣世界。

&;&;&;&;世界志些動，個強世界法則體系，若能學習番，對祂而能節省很長時間摸索。

&;&;&;&;加入世界樹平台後，世界志還催促鑫離開，但也說原因，祂催個屬于這個世界命運之子，來推動之後世界發展。

&;&;&;&;這個世界也個仙俠世界，但目實力最強修士化神期留許久，而更則元嬰期留，當量修士元嬰、化神得進後，很便為突破開始胡作非為。

&;&;&;&;但這無疑消耗個良好修煉環境，畢竟越強修士突破就需更珍貴，數量更奇珍異寶，仙靈藥。

&;&;&;&;換成現代科技社會就财富隻層流轉，層階級無法晉，最後隻能耗空個文發展潛力，甚至會向毀滅。

&;&;&;&;聽世界志原因後，鑫摸摸巴，這很難，畢竟就算世界志輔助，被選命運之子修練還賦，尤其化神之現連修煉功法突破方法都還摸索，除非世界憑空創造。

&;&;&;&;鑫突然到件事，好像就以庭時候收集修煉功法啊，雖說世界法則樣，但世界志自己拿修改問題啊。

&;&;&;&;到這裡，鑫取本修練秘籍，将其交給世界志後，也說自己法。

&;&;&;&;“修煉途本就靠氣運、毅力悟性，而智慧命避免會因為緒産别樣法，所擔憂們會得進而肆破壞環境理，但，因為群夥認為自己比别更強後就會産奴役掠奪法。

&;&;&;&;保持個良好修仙氛圍以，但對于個世界而，價值争鬥才能促進文發展，世界進化，也以方面進威懾，庭邊就個劫操作。每個修士突破時都劫難，而劫威力最，震懾力最，也修士最劫難。

&;&;&;&;以用劫壓制修士對文基也就--些凡殺害，也能限制修士數量，現這群修士就突破太輕松，才會直着搞沒。”